【題目】如圖，2005—2017年全國科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量及地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量的統(tǒng)計圖中，根據(jù)圖中所給信息，2014年中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量是（）

（注：全國科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量=中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量+地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量）

A. 687B. 711C. 720D. 694

【答案】C

【解析】

觀察兩張圖表，找出對應(yīng)年份的數(shù)值，根據(jù)“全國科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量-地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量=中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量”求出結(jié)果即可.

觀察圖表可以得出：2014年全國科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量為3677個，地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量有2957個，

∵全國科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量-地方屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量=中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量

∴中央屬科學(xué)研究與開發(fā)機構(gòu)數(shù)量=3677-2957=720（個）

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組研究我國古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩：我問開店李三公，眾客都來到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．詩中后兩句的意思是：如果每一間客房住7人，那么有7人無房可��；如果每一間客房住9人，那么就空出一間房．

（1）求該店有客房多少間？房客多少人？

（2）假設(shè)店主李三公將客房進行改造后，房間數(shù)大大增加．每間客房收費20錢，且每間客房最多入住4人，一次性定客房18間以上（含18間），房費按8折優(yōu)惠．若詩中“眾客”再次一起入住，他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為鼓勵民眾節(jié)約用電，城鎮(zhèn)居民生活用電電費目前實行梯度收費，具體標準如下表：

月用電量（單位：千瓦時）

單價（單位：元）

150以內(nèi)（含150）

0.5

超過150但不超過300的部分（含300）

0.6

300以上（不含300）的部分

0.8

（1）若月用電100千瓦時，應(yīng)交電費多少元？若月用電200千瓦時，應(yīng)交電費多少元？

（2）若某用戶12月應(yīng)交電費93元，該用戶12月的用電量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們定義：在四邊形中，一條邊上的兩個角稱為鄰角.如果一條邊上的鄰角相等，且這條邊對邊上的鄰角也相等，則把這樣的四邊形叫做“完美四邊形”.

初步運用：在“平行四邊形、矩形和菱形”這三種特殊的四邊形中，一定是“完美四邊形”的是______；

問題探究：在完美四邊形中，，，，，求該完美四邊形的周長與面積；

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】江蘇衛(wèi)視《最強大腦》曾播出一期“辨臉識人”節(jié)目，參賽選手以家庭為單位，每組家庭由爸爸媽媽和寶寶3人組成，爸爸、媽媽和寶寶分散在三塊區(qū)域，選手需在寶寶中選一個寶寶，然后分別在爸爸區(qū)域和媽媽區(qū)域中正確找出這個寶寶的父母，不考慮其他因素，僅從數(shù)學(xué)角度思考，已知在本期比賽中有A、B、C三組家庭進行比賽.

（1）若機器人智能小度選擇A組家庭的寶寶，求小度在媽媽區(qū)域中正確找出其媽媽的概率；

（2）如果任選一個寶寶（假如選A組家庭），通過列表或樹狀圖的方法，求機器人智能小度至少正確找對寶寶父母其中一人的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道，我們可以用大寫英文字母表示一條線段的兩個端點，比如A，B；那么這條線段可以記為線段AB（或線段BA）.若線段AB的長等于5，我們表示線段AB=5.若點P把線段MN分成相等的兩條線段MP與PN，則稱點P為線段MN的中點.根據(jù)上述材料，解答下列問題：

已知數(shù)軸上，點O為原點，點A表示的數(shù)為8，動點B，C在數(shù)軸上移動，且總保持BC＝2(點C在點B右側(cè))，設(shè)點B表示的數(shù)為m．

（1）如圖1，當B，C在線段OA上移動時，

① 若B為OA中點，則AC＝ ；

② 若B，C移動到某一位置時，恰好滿足AC＝OB，求此時m的值；

（2）當線段BC在數(shù)軸上移動時，請結(jié)合數(shù)軸代數(shù)式的值是否存在最小值？若存在，請直接寫出其最小值和此時m所滿足的條件；若不存在，請說明理由.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩桶水,甲桶裝有升水,乙桶中的水比甲桶中的水多3升.現(xiàn)將甲桶中倒一半到乙桶中,然后再將此時乙桶中總水量的倒給甲桶,假定桶足夠大,水不會溢岀.我們將上述兩個步驟稱為一次操作,進行重復(fù)操作,則( )

A. 每操作一次,甲桶中的水量都會減小,最后甲桶中的水會全部倒入乙桶

B. 每操作一次,甲桶中的水量都會減小,但永遠倒不完

C. 每操作一次,甲桶中的水量都會增加,反復(fù)操作,最后甲桶中的水會比乙桶多

D. 每操作一次,甲桶中的水量都會增加,但永遠比乙桶中的水量要少

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD與四邊形BEFG都是正方形，設(shè)AB=a，DE=b（a＞b）．

（1）寫出AG的長度（用含字母a、b的代數(shù)式表示）；

（2）觀察圖形，試用不同的方法表示圖形中陰影部分的面積，你能獲得相應(yīng)的一個因式分解公式嗎？請將這個公式寫出來；

（3）如果正方形ABCD的邊長比正方形DEFG的邊長多16cm，它們的面積相差960cm2．試利用⑵中的公式，求a、b的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩條直線被第三條直線所截，就第三條直線上的兩個交點而言形成了“三線八角”為了便于記憶，同學(xué)們可仿照圖用雙手表示“三線八角”兩大拇指代表被截直線，食指代表截線下列三幅圖依次表示　　

A. 同位角、同旁內(nèi)角、內(nèi)錯角B. 同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角

C. 同位角、對頂角、同旁內(nèi)角D. 同位角、內(nèi)錯角、對頂角

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案