【題目】如圖,半圓D的直徑AB=4,線段OA=7,O為原點(diǎn),點(diǎn)B在數(shù)軸的正半軸上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在數(shù)軸上所表示的數(shù)為m.
(1)當(dāng)半圓D與數(shù)軸相切時(shí),m= .
(2)半圓D與數(shù)軸有兩個(gè)公共點(diǎn),設(shè)另一個(gè)公共點(diǎn)是C.
①直接寫出m的取值范圍是 .
②當(dāng)BC=2時(shí),求△AOB與半圓D的公共部分的面積.
(3)當(dāng)△AOB的內(nèi)心、外心與某一個(gè)頂點(diǎn)在同一條直線上時(shí),求tan∠AOB的值.
【答案】(1);(2)①;②△AOB與半圓D的公共部分的面積為;(3)tan∠AOB的值為或.
【解析】
(1)根據(jù)題意由勾股定理即可解答
(2)①根據(jù)題意可知半圓D與數(shù)軸相切時(shí),只有一個(gè)公共點(diǎn),和當(dāng)O、A、B三點(diǎn)在數(shù)軸上時(shí),求出兩種情況m的值即可
②如圖,連接DC,得出△BCD為等邊三角形,可求出扇形ADC的面積,即可解答
(3)根據(jù)題意如圖1,當(dāng)OB=AB時(shí),內(nèi)心、外心與頂點(diǎn)B在同一條直線上,作AH⊥OB于點(diǎn)H,設(shè)BH=x,列出方程求解即可解答
如圖2,當(dāng)OB=OA時(shí),內(nèi)心、外心與頂點(diǎn)O在同一條直線上,作AH⊥OB于點(diǎn)H,設(shè)BH=x,列出方程求解即可解答
(1)當(dāng)半圓與數(shù)軸相切時(shí),AB⊥OB,
由勾股定理得m= ,
故答案為: .
(2)①∵半圓D與數(shù)軸相切時(shí),只有一個(gè)公共點(diǎn),此時(shí)m=,
當(dāng)O、A、B三點(diǎn)在數(shù)軸上時(shí),m=7+4=11,
∴半圓D與數(shù)軸有兩個(gè)公共點(diǎn)時(shí),m的取值范圍為.
故答案為:.
②如圖,連接DC,當(dāng)BC=2時(shí),
∵BC=CD=BD=2,
∴△BCD為等邊三角形,
∴∠BDC=60°,
∴∠ADC=120°,
∴扇形ADC的面積為 ,
,
∴△AOB與半圓D的公共部分的面積為 ;
(3)如圖1,
當(dāng)OB=AB時(shí),內(nèi)心、外心與頂點(diǎn)B在同一條直線上,作AH⊥OB于點(diǎn)H,設(shè)BH=x,則72﹣(4+x)2=42﹣x2,
解得x= ,OH= ,AH= ,
∴tan∠AOB=,
如圖2,當(dāng)OB=OA時(shí),內(nèi)心、外心與頂點(diǎn)O在同一條直線上,作AH⊥OB于點(diǎn)H,
設(shè)BH=x,則72﹣(4﹣x)2=42﹣x2,
解得x= ,OH=,AH=,
∴tan∠AOB=.
綜合以上,可得tan∠AOB的值為或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=2,AD=,E是CD邊上的中點(diǎn),P是BC邊上的一點(diǎn),且BP=2CP.
(1)求證:∠AED=∠BEC;
(2)判斷EB是否平分∠AEC,并說明理由;
(3)如圖2,連接EP并延長(zhǎng)交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AP,不添加輔助線,△PFB可以由都經(jīng)過P點(diǎn)的兩次變換與△PAE組成一個(gè)等腰三角形,直接寫出兩種方法(指出對(duì)稱軸、旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向和平移距離).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC.點(diǎn)E為CD邊上一點(diǎn),AE與BE分別為∠DAB和∠CBA的平分線.
(1)請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件 ,使得四邊形ABCD是平行四邊形,并證明你的結(jié)論;
(2)作線段AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)O,并以AB為直徑作⊙O(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(3)在(2)的條件下,⊙O交邊AD于點(diǎn)F,連接BF,交AE于點(diǎn)G,若AE=4,sin∠AGF=,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,兩建筑物的水平距離BC為18m,從A點(diǎn)測(cè)得D點(diǎn)的俯角為 30,測(cè)得C點(diǎn)的俯角為 60° ,求建筑物CD的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生會(huì)倡導(dǎo)的“愛心捐款”活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生會(huì)干部對(duì)捐款情況作了抽樣調(diào)查,并繪制了統(tǒng)計(jì)圖,圖中從左到右各長(zhǎng)方形高度之比為3:4:5:8:2,又知此次調(diào)查中捐15元和20元的人數(shù)共39人.
(1)他們一共抽查了多少人?
(2)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)分別是多少?
(3)若該校共有2310名學(xué)生,請(qǐng)估算有多少人捐款數(shù)不少于20元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線與反比例函數(shù)(>0)的圖象分別交于點(diǎn) A(,4)和點(diǎn)B(8,),與坐標(biāo)軸分別交于點(diǎn)C和點(diǎn)D.
(1)求直線AB的解析式;
(2)觀察圖象,當(dāng)時(shí),直接寫出的解集;
(3)若點(diǎn)P是軸上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)△COD與△ADP相似時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)a使關(guān)于x的分式方程=4的解為正數(shù),且使關(guān)于y,不等式組的解集為y<-2,則符合條件的所有整數(shù)a的和為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地區(qū)的一次人口抽樣統(tǒng)計(jì)分析中,各年齡段(年齡取整數(shù))的人數(shù)如下表:
年齡段 | 0~9 | 10~19 | 20~29 | 30~39 | 40~49 | 50~59 | 60~69 | 70~79 | 80~89 |
人數(shù) | 9 | 11 | 17 | 18 | 17 | 12 | 8 | 6 | 2 |
請(qǐng)根據(jù)此表回答下列問題:
(1)這次抽查的樣本個(gè)體的數(shù)目是_____;
(2)樣本中年齡在60歲以上(含60歲)的頻率是_____;
(3)樣本中年齡的中位數(shù)落在表中給出的哪個(gè)年齡段內(nèi)?
(4)如果該地區(qū)現(xiàn)有人口80000人,為了關(guān)注人口老齡化問題,請(qǐng)估算該地區(qū)60歲以上(含60歲)的人口數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,李燕和劉凱兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲(每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個(gè)扇形,并在每個(gè)扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則李燕獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).
(1)請(qǐng)用列表的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;
(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.
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