【題目】在同一直角坐標(biāo)系中,將一次函數(shù)yx3x1)的圖象,在直線(xiàn)x2(橫坐標(biāo)為2的所有點(diǎn)構(gòu)成該直線(xiàn))的左側(cè)部分沿直線(xiàn)x2翻折,圖象的其余部分保持不變,得到一個(gè)新圖象.若關(guān)于x的函數(shù)y2x+b的圖象與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),則b的取值范圍是( 。

A. 8b5B. 8b<﹣5C. 8≤b5D. 8b5

【答案】B

【解析】

根據(jù)直線(xiàn)y2x+b經(jīng)過(guò)(2,﹣1),可得b=﹣5;根據(jù)直線(xiàn)y2x+b經(jīng)過(guò)(3,﹣2),即可得到b=﹣8,依據(jù)關(guān)于x的函數(shù)y2x+b的圖象與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),即可得出b的取值范圍是﹣8b<﹣5

解:在yx3x1)中,令x2,則y=﹣1,

若直線(xiàn)y2x+b經(jīng)過(guò)(2,﹣1),則﹣14+b,

解得b=﹣5;

yx3x1)中,令x1,則y=﹣2,

點(diǎn)(1,﹣2)關(guān)于x2對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)為(3,﹣2),

若直線(xiàn)y2x+b經(jīng)過(guò)(3,﹣2),則﹣26+b,

解得b=﹣8,

∵關(guān)于x的函數(shù)y2x+b的圖象與此圖象有兩個(gè)公共點(diǎn),

b的取值范圍是﹣8b<﹣5,

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD是菱形,過(guò)AB的中點(diǎn)EAC的垂線(xiàn)EF,交AD于點(diǎn)M,交CD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)F

1)證明:;

2)若,求當(dāng)形ABCD的周長(zhǎng);

3)在沒(méi)有輔助線(xiàn)的前提下,圖中共有_________對(duì)相似三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在菱形ABCD中,∠ABC60°,P是射線(xiàn)BD上一動(dòng)點(diǎn),以AP為邊向右側(cè)作等邊APE,連接CE

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P在菱形ABCD內(nèi)部時(shí),則BPCE的數(shù)量關(guān)系是   ,CEAD的位置關(guān)系是   

2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)P在菱形ABCD外部時(shí),(1)中的結(jié)論是否還成立?若成立,請(qǐng)予以證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)如圖2,連接BE,若AB2,BE2,求AP的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,CN是等邊的外角內(nèi)部的一條射線(xiàn),點(diǎn)A關(guān)于CN的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為D,連接AD,BDCD,其中AD,BD分別交射線(xiàn)CN于點(diǎn)EP

(1)依題意補(bǔ)全圖形;

2)若,求的大小(用含的式子表示);

3)用等式表示線(xiàn)段 之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二元一次方程組的解 xy 的值是一個(gè)等腰三角形兩邊的長(zhǎng),且這個(gè)等腰三角形的周長(zhǎng)為 5,求腰的長(zhǎng).(注:等腰三角形中相等的兩條邊叫做等腰三角形的腰)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的作矩形ABCD”的尺規(guī)作圖過(guò)程:已知:RtABC中,∠ABC=90°.求作:矩形ABCD.

作法:如圖

①以點(diǎn)B為圓心,AC長(zhǎng)為半徑作;

②以點(diǎn)C為圓心,AB長(zhǎng)為半徑作。

③兩弧交于點(diǎn)D,ADBC同側(cè);

④連接AD,CD.

所以四邊形ABCD是矩形,

根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過(guò)程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:鏈接BD.

AB=________AC=__________,BC=BC

ΔABCΔDCB

∴∠ABC=DCB=90°

ABCD.

∴四邊形ABCD是平行四邊形

∵∠ABC=90°

∴四邊形ABCD是矩形.(_______________)(填推理的依據(jù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,長(zhǎng)方形中,,點(diǎn)邊的中點(diǎn),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿著方向運(yùn)動(dòng)再過(guò)點(diǎn)沿方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以同樣的速度從點(diǎn)出發(fā)沿著方向運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的路程為.

(1)當(dāng)時(shí),線(xiàn)段的長(zhǎng)是 ;

(2)當(dāng)點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng)時(shí),圖中陰影部分的面積會(huì)發(fā)生改變嗎?請(qǐng)你作出判斷并說(shuō)明理由.

(3)在點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻,使得?若存在,求出點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)路程,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,菱形ABCD中,A=60°,點(diǎn)P從A出發(fā),以2cm/s的速度沿邊AB、BC、CD勻速運(yùn)動(dòng)到D終止,點(diǎn)Q從A與P同時(shí)出發(fā),沿邊AD勻速運(yùn)動(dòng)到D終止,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(s).APQ的面積S(cm2)與t(s)之間函數(shù)關(guān)系的圖象由圖2中的曲線(xiàn)段OE與線(xiàn)段EF、FG給出.

(1)求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的速度;

(2)求圖2中線(xiàn)段FG的函數(shù)關(guān)系式;

(3)問(wèn):是否存在這樣的t,使PQ將菱形ABCD的面積恰好分成1:5的兩部分?若存在,求出這樣的t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,直線(xiàn)與反比例函數(shù)交于點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4,過(guò)軸上一點(diǎn)垂直于點(diǎn),如圖.

1)若點(diǎn)是線(xiàn)段上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn),垂足分別于、,求線(xiàn)段長(zhǎng)度的最小值.

2)在(1)的取得最小值的前提下,將沿射線(xiàn)平移,記平移后的三角形為,當(dāng)時(shí),在平面內(nèi)存在點(diǎn),使得、、四點(diǎn)構(gòu)成平行四邊形,這樣的點(diǎn)有幾個(gè)?直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo).

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