【題目】如圖,已知△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣1,﹣2),B(﹣1,﹣4),C2,﹣3).

1)將△ABC先向右平移4個單位,再向上平移6個單位,得到△A1B1C1,作出△A1B1C1,線段AC在平移過程中掃的面積為   ;

2)作出△A1B1C1關于y軸對稱的圖形△A2B2C2,則坐標C2   ;

3)若△ABD與△ABC全等,則點D的坐標為   (點C與點D不重合)

【答案】138;(2)(﹣63);(3)(2,1),(﹣4,1),(﹣4,﹣3).

【解析】

1)利用點平移的坐標規(guī)律寫出A1、B1C1的坐標,然后連接即可,然后用一個矩形的面積分別減去四個直角三角形的面積去計算線段AC在平移過程中掃的面積;

2)利用關于y軸對稱的點的坐標特征寫出A2、B2C2的坐標,然后連接即可;

3)根據全等三角形的性質確定D點坐標.

解:(1)如圖,A1B1C1為所作;線段AC在平移過程中掃的面積=11×7×4×6×5×338;

2)如圖,A2B2C2為所作,點C2為的坐標為(﹣6,3);

故答案為38;(﹣6,3);(21),(﹣4,1),(﹣4,﹣3).

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【題目】如圖,李強在教學樓的點P處觀察對面的辦公大樓,為了求得對面辦公大樓的高度,李強測得辦公大樓頂部點A的仰角為30°,測得辦公大樓底部點B的俯角為37°,已知測量點P到對面辦公大樓上部AD的距離PM30m,辦公大樓平臺CD=10m.求辦公大樓的高度(結果保留整數(shù)).(參考數(shù)據:sin37°≈,tan37°≈,≈1.73)

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1)本次調查的家長總人數(shù)為 ;

2)補全條形統(tǒng)計圖:扇形統(tǒng)計圖中,類所對應的圓心角為 度;

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思考(2)如圖2,BI平分∠ABC,CI平分∠ACB,把△ABC折疊,使點A與點I重合,若∠1+∠2=100°,求∠BIC的度數(shù);

拓展(3)如圖3,在銳角△ABC中,BFAC于點F,CGAB于點G,BFCG交于點H,把△ABC折疊使點A和點H重合,試探索∠BHC與∠1+∠2的關系,并證明你的結論.

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【題目】如圖,ACBC,∠ACB90°,AE平分∠BACBC于點D,BFAE,交AC的延長線于點F,且垂足為E,則下列結論①ADBF;②BFAF;③AC+CDAB;④ABBF:⑤AD2BE.其中正確的結論有(  )個

A. 5B. 4C. 3D. 2

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【題目】如圖,AGF=ABC,1+2=180°.

(1)試判斷BFDE的位置關系,并說明理由;

(2)BFAC,2=150°,求∠AFG的度數(shù).

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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=∠ACB,以AC為直徑的⊙O分別交AB、BC于點M、N,點PAB的延長線上,且∠CAB=2∠BCP.

(1)求證:直線CP是⊙O的切線;

(2)若BC=2,sin∠BCP=,求⊙O的半徑及△ACP的周長.

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【題目】如圖,在 ABCD中,CD=2AD,BEAD于點E,F(xiàn)DC的中點,連結EF、BF,下列結論:①∠ABC=2ABF;EF=BF;S四邊形DEBC=2SEFB;④∠CFE=3DEF,其中正確結論的個數(shù)共有( ).

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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【題目】已知:如圖,DEAC,垂足為點E,∠AGF=∠ABC,∠BFG+BDE180°,

求證:BFAC

請完成下面的證明的過程,并在括號內注明理由.

證明:∵∠AGF=∠ABC(已知)

FG      

∴∠BFG=∠FBC   

∵∠BFG+BDE180°(已知)

∴∠FBC+BDE180°   

BFDE   

∴∠BFA   (兩直線平行,同位角相等)

DEAC(已知)

∴∠DEA90°   

∴∠BFA90°(等量代換)

BFAC(垂直的定義)

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