【題目】如圖,已知M是△ABC的邊AB的中點(diǎn),DMC的延長線上一點(diǎn),滿足∠ACM=BDM

(1)求證:AC=BD

(2)若∠BMC=60°,求的值.

【答案】(1)證明見解析(2)2

【解析】

1)證明:延長CMF,使MF=CM,連接AFBF,根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形得到四邊形AFBC是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到∠BFM=ACM,等量代換得到∠BFM=BDM,即可證明BD=BF=AC;

(2) 延長CM至點(diǎn)E,使EM=CD,連結(jié)AE,證明ACE≌△BDM,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AE=BM=AM,又∠BMC=60° ,證明AEM是等邊三角形,得到AB=2AM=2ME=2CD,即可求解.

1)證明:延長CMF,使MF=CM,連接AF、BF

∵四邊形AFBC中對角線CF、AB互相平分

∴四邊形AFBC是平行四邊形

∴∠BFM=ACM,

∵∠ACM=BDM

∴∠BFM=BDM,

BD=BF=AC

2)解:延長CM至點(diǎn)E,使EM=CD,連結(jié)AE

∴在ACEBDM

∴△ACE≌△BDM

AE=BM=AM

又∠BMC=60°

∴∠AME=60°

∴△AEM是等邊三角形

AB=2AM=2ME=2CD

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:各類方程的解法

求解一元一次方程,根據(jù)等式的基本性質(zhì),把方程轉(zhuǎn)化為x=a的形式。求解二元一次方程組,把它轉(zhuǎn)化為一元一次方程來解:求解一元二次方程,把它轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程來解。求解分式方程,把它轉(zhuǎn)化為整式方程來解。各類方程的解法不盡相同,但是它們有一個(gè)共同的基本數(shù)學(xué)思想--轉(zhuǎn)化,把未知轉(zhuǎn)化為已知。

轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,我們還可以解一些新的方程。例如,一元三次方程,可以通過因式分解把它轉(zhuǎn)化為,解方程,可得方程的解。

1)問題:方程的解是_____,_____。

2)拓展:用轉(zhuǎn)化思想求方程的解。

3)應(yīng)用:如圖,已知矩形草坪ABCD的長,寬,小華把一根長為10m的繩子的一端固定在點(diǎn)B,沿草坪邊沿BA,AD走到點(diǎn)P處,把長繩PB段拉直并固定在點(diǎn)P,然后沿草坪邊沿PD、DC走到點(diǎn)C處,把長繩剩下的一段拉直,長繩的另一端恰好落在點(diǎn)C。求AP的長。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A40)、B-6,0),點(diǎn)Cy軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),當(dāng)∠BCA=45°時(shí),點(diǎn)C的坐標(biāo)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC,C=60°,點(diǎn)D,E分別是邊AC,BC上的點(diǎn),點(diǎn)P是直線AB上一動(dòng)點(diǎn),連接PD,PE,設(shè)∠DPE=α.

(1)如圖①所示,如果點(diǎn)P在線段BA,α=30°,那么∠PEB+PDA=___;

(2)如圖②所示,如果點(diǎn)P在線段BA上運(yùn)動(dòng),

①依據(jù)題意補(bǔ)全圖形;

②寫出∠PEB+PDA的大小(用含α的式子表示);并說明理由。

(3)如果點(diǎn)P在線段BA的延長線上運(yùn)動(dòng),直接寫出∠PEB與∠PDA之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示).那么∠PEB與∠PDA之間的數(shù)量關(guān)系是___.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場在春節(jié)期間搞優(yōu)惠促銷活動(dòng),商場將29英寸和25英寸彩電共96臺(tái)分別以8折和7折出售,共得168400元。已知29英寸彩電原價(jià)為3000/臺(tái),25英寸彩電原價(jià)為2000/臺(tái),出售29英寸和25英寸彩電各多少臺(tái)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),過點(diǎn)A作AH⊥y軸,垂足為H,OH=3,tan∠AOH=,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(m,-2).

(1)求△AHO的周長;

(2)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.

【答案】(1)△AHO的周長為12;(2) 反比例函數(shù)的解析式為y=一次函數(shù)的解析式為y=-x+1.

【解析】試題分析: 1)根據(jù)正切函數(shù),可得AH的長,根據(jù)勾股定理,可得AO的長,根據(jù)三角形的周長,可得答案;

2)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式.

試題解析:(1)由OH=3,tan∠AOH=,得

AH=4.即A-4,3).

由勾股定理,得

AO==5,

△AHO的周長=AO+AH+OH=3+4+5=12

2)將A點(diǎn)坐標(biāo)代入y=k≠0),得

k=-4×3=-12,

反比例函數(shù)的解析式為y=

當(dāng)y=-2時(shí),-2=,解得x=6,即B6,-2).

AB點(diǎn)坐標(biāo)代入y=ax+b,得

,

解得,

一次函數(shù)的解析式為y=-x+1

考點(diǎn):反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問題.

型】解答
結(jié)束】
21

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C、D為⊙O上不同于A、B的兩點(diǎn),∠ABD=2∠BAC,過點(diǎn)C作CE⊥DB交DB的延長線于點(diǎn)E,直線AB與CE相交于點(diǎn)F.

(1)求證:CF為⊙O的切線;

(2)填空:當(dāng)∠CAB的度數(shù)為________時(shí),四邊形ACFD是菱形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】RtABC中,∠BAC=90°,AB=3,AC=4,P為邊BC上一動(dòng)點(diǎn),PEABE,PFACF,MEF中點(diǎn),則AM的最小值為______

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)操作發(fā)現(xiàn):

如圖,在矩形ABCD中,E是BC的中點(diǎn),將△ABE沿AE折疊后得到△AFE,點(diǎn)F在矩形ABCD內(nèi)部,延長AF交CD于點(diǎn)G.猜想線段GF與GC有何數(shù)量關(guān)系?并證明你的結(jié)論.

(2)類比探究:

如圖,將(1)中的矩形ABCD改為平行四邊形,其它條件不變,(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,ABC的邊BC在x軸上,頂點(diǎn)A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.

(1)求過A、B、C三點(diǎn)的拋物線的解析式;

(2)設(shè)點(diǎn)M是x軸上的動(dòng)點(diǎn),試問:在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A,B,M,N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,說明理由;

(3)若拋物線對稱軸交x軸于點(diǎn)P,在平面直角坐標(biāo)系中,是否存在點(diǎn)Q,使PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo),選擇一種情況加以說明;若不存在,說明理由.

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同步練習(xí)冊答案