【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點為坐標(biāo)原點,直線與軸、軸分別交于點、,點在軸負(fù)半軸上,且,把沿軸翻折,使點落在軸上的點處,點為線段上一點,連接交軸于點,若,點的縱坐標(biāo)為,則直線的解析式為__________.
【答案】
【解析】
先求出點A、B坐標(biāo),于是可得OC的長,然后在Rt△AOC中根據(jù)三角函數(shù)的定義即可求出∠ACB=60°,延長AC到Q,使CQ=CB,連接BP,過D作DK∥y軸交CQ于K,如圖,根據(jù)SAS可證△CBD≌△CQD,從而得∠CBD=∠Q,BD=DQ,根據(jù)等量代換和等腰三角形的性質(zhì)可得∠DPQ=∠CBD,然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得∠BDP=∠ACB=60°,由此可得△PBD是等邊三角形,進(jìn)一步即可推得△DCK也是等邊三角形,于是有DK=CK=CD=6m,根據(jù)SAS可證△BDC≌△PDK,從而得PK=BC=9m,再根據(jù)平行線分線段成比例定理即可列方程求出m的值,進(jìn)一步即可求得D點坐標(biāo),然后根據(jù)待定系數(shù)法即可求出結(jié)果.
解:在中,
令y=0,則,解得:x=﹣3m,令x=0,則y=6m,
∴點A(﹣3m,0),B(0,6m),
∴AO=3m,OB=6m,
∵OB=2OC,∴OC=OB=3m,
在Rt△AOC中,∵tan∠ACB=,
∴∠ACB=60°,∴∠OAC=30°,
如圖,延長AC到Q,使CQ=CB,連接BP,過D作DK∥y軸交CQ于K,
∵∠ACB=∠BCD=60°,∴∠DCQ=60°,
∴∠BCD=∠DCQ,
∵CD=CD,
∴△CBD≌△CQD(SAS),
∴∠CBD=∠Q,BD=DQ,
∵BD=PD,∴PD=DQ,
∴∠DPQ=∠Q,
∴∠DPQ=∠DBC,
∵∠CEP=∠DEB,
∴∠PCB=∠BDP=60°,
∵BD=PD,∴△PBD為等邊三角形,
∵DK∥y軸,∴∠DKC=∠ACB=60°,
∵∠DCK=60°,∴△DCK是等邊三角形,
∴DK=CK=CD=6m,
∵∠BDP=∠CDK=60°,
∴∠BDC=∠PDK,
∵BD=PD,CD=DK,
∴△BDC≌△PDK(SAS),
∴PK=BC=9m,∴PC=3m,
∵點E的縱坐標(biāo)為﹣1,∴OE=1,
∴CE=3m﹣1,
∵CE∥DK,∴,
∴,解得:m=1,
∴D(3,0),E(0,﹣1),
設(shè)直線PD的解析式為y=kx+b,
∴,解得:,
∴直線PD的解析式為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某飾品店老板去批發(fā)市場購買新款手鏈,第一次購手鏈共用1000元,將該手鏈以每條定價28元銷售,并很快售完,所得利潤率高于30%.由于該手鏈深得年輕人喜愛,十分暢銷,第二次去購進(jìn)手鏈時,每條的批發(fā)價已比第一次高5元,共用去了1500元,所購數(shù)量比第一次多10條.當(dāng)這批手鏈以每條定價32元售出80%時,出現(xiàn)滯銷,便以5折價格售完剩余的手鏈.現(xiàn)假設(shè)第一次購進(jìn)手鏈的批發(fā)價為x元/條.
(1)用含x的代數(shù)式表示:第一次購進(jìn)手鏈的數(shù)量為 條;
(2)求x的值;
(3)不考慮其他因素情況下,試問該老板第二次售手鏈?zhǔn)琴r錢了,還是賺錢了?若賠錢,賠多少?若賺錢,賺多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組研究我國古代《算法統(tǒng)宗》里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空.詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房可住;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房.
(1)求該店有客房多少間?房客多少人?
(2)假設(shè)店主李三公將客房進(jìn)行改造后,房間數(shù)大大增加.每間客房收費20錢,且每間客房最多入住4人,一次性定客房18間以上(含18間),房費按8折優(yōu)惠.若詩中“眾客”再次一起入住,他們?nèi)绾斡喎扛纤悖?/span>
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠1=∠2,AD=AE,∠B=∠ACE,且B、C、D三點在一條直線上,
(1)試說明△ABD與△ACE全等的理由;
(2)如果∠B=60°,試說明線段AC、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下命題:
①如果三角形的三個內(nèi)角的度數(shù)比是,那么這個三角形是直角三角形;
②如果不等式的解集為,那么;
③若將一次函數(shù)的圖象向上平移3個單位,則平移所得直線不經(jīng)過第四象限;
④命題“對角線互相垂的四邊形是菱形”的逆命題.
則真命題的個數(shù)為( ).
A.0個B.1個C.2個D.3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有三條邊相等的四邊形稱為三等邊四邊形.
(1)如圖①,平行四邊形中,對角線平分,將線段繞點旋轉(zhuǎn)一個角度至,連接.
①求證:四邊形是三等邊四邊形;
②如圖②,連接,.求證:;
(2)如圖,在(1)的條件下,設(shè)與交于點,,,,求以,和為邊的三角形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y1=﹣x+4,y2=x+b都與雙曲線y=交于點A(1,m),這兩條直線分別與x軸交于B,C兩點.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)直接寫出當(dāng)x>0時,不等式x+b>的解集;
(3)若點P在x軸上,連接AP把△ABC的面積分成1:3兩部分,求此時點P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,以CD為直徑的⊙O分別交AC,BC于點E,F兩點,過點F作FG⊥AB于點G.
(1)試判斷FG與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AC=6,CD=5,求FG的長.
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