【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=AC,BD⊥AC,垂足為E,點(diǎn)F在BD的延長線上,且DF=DC,連接AF、CF.
(1)求證:∠BAC=2∠DAC;
(2)若AF=10,BC=4,求tan∠BAD的值.
【答案】(1)見解析;(2) tan∠BAD=.
【解析】
(1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得出∠ABC=∠ACB,根據(jù)圓心角、弧、弦的關(guān)系得到=,即可得到∠ABC=∠ADB,根據(jù)三角形內(nèi)角和定理得到∠ABC=(180°∠BAC)=90°∠BAC,∠ADB=90°∠CAD,從而得到∠BAC=∠CAD,即可證得結(jié)論;
(2)易證得BC=CF=4,即可證得AC垂直平分BF,證得AB=AF=10,根據(jù)勾股定理求得AE、CE、BE,根據(jù)相交弦定理求得DE,即可求得BD,然后根據(jù)三角形面積公式求得DH,進(jìn)而求得AH,解直角三角形求得tan∠BAD的值.
解:(1)∵AB=AC,
∴=,∠ABC=∠ACB,
∴∠ABC=∠ADB,∠ABC=(180°∠BAC)=90°∠BAC,
∵BD⊥AC,
∴∠ADB=90°∠DAC,
∴∠BAC=∠DAC,
∴∠BAC=2∠DAC;
(2)∵DF=DC,
∴∠BFC=∠BDC=∠BAC=∠FBC,
∴CB=CF,
又BD⊥AC,
∴AC是線段BF的中垂線,AB= AF=10, AC=10.
又BC=4,
設(shè)AE=x, CE=10-x,
AB2-AE2=BC2-CE2, 100-x2=80-(10-x)2, x=6
∴AE=6,BE=8,CE=4,
∴DE===3,
∴BD=BE+DE=3+8=11,
作DH⊥AB,垂足為H,
∵ABDH=BDAE,
∴DH=,
∴BH=,
∴AH=ABBH=10,
∴tan∠BAD===.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年伊始,全國發(fā)生了傳播速度快、感染范圍廣、防控難度大的新冠肺炎疫情.根據(jù)教育部提出的2020年春節(jié)延期開學(xué),“停課不停學(xué)”的相關(guān)要求,很多學(xué)校開展了線上授課相關(guān)工作.為了更好地提高學(xué)生線上授課的效果,某中學(xué)進(jìn)行了線上授課問卷調(diào)查.其中一項(xiàng)調(diào)查是:你認(rèn)為影響師生互動的最主要因素是A.教師的授課理念;B.網(wǎng)絡(luò)配麥等硬件問題;C.科目特點(diǎn);D.學(xué)生的配合情況,針對這個(gè)題目,問卷時(shí)要求每位同學(xué)必須且只能選擇其中一項(xiàng).現(xiàn)隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生的調(diào)查問卷,將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,制成如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
請你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)補(bǔ)全上面的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)所抽取學(xué)生中認(rèn)為影響師生互動最主要因素的眾數(shù)為____________;
(3)已知該校有2400名學(xué)生,請你估計(jì)該校學(xué)生中認(rèn)為影響師生互動的最主要因素是“C.科目特點(diǎn)”的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一艘輪船從位于燈塔C的北偏東60°方向,距離燈塔60 n mile的小島A出發(fā),沿正南方向航行一段時(shí)間后,到達(dá)位于燈塔C的南偏東45°方向上的B處,這時(shí)輪船B與小島A的距離是( )
A. n mileB.60 n mileC.120 n mileD.n mile
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機(jī)摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請說明現(xiàn)由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=﹣x2+mx的圖象如圖,對稱軸為直線x=2,若關(guān)于x的一元二次方程﹣x2+mx﹣t=0(t為實(shí)數(shù))在1<x<5的范圍內(nèi)有解,則t的取值范圍是( )
A.t>﹣5B.﹣5<t<3C.3<t≤4D.﹣5<t≤4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)中的x與y的部分對應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣3 | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | 12 | 5 | 0 | ﹣3 | ﹣4 | ﹣3 | 0 | 5 | … |
給出以下結(jié)論:(1)二次函數(shù)y=ax2+bx+c有最小值,最小值為﹣3;(2)當(dāng)﹣<x<2時(shí),y<0;(3)已知點(diǎn)A(x1,y1)、B(x2,y2)在函數(shù)的圖象上,則當(dāng)﹣1<x1<0,3<x2<4時(shí),y1>y2.上述結(jié)論中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)為( 。
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,是邊上的中線,點(diǎn)在射線上.
猜想:如圖①,點(diǎn)在邊上, ,與相交于點(diǎn),過點(diǎn)作,交的延長線于點(diǎn),則的值為 .
探究:如圖②,點(diǎn)在的延長線上,與的延長線交于點(diǎn), ,求的值.
應(yīng)用:在探究的條件下,若,,則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線的頂點(diǎn)為,與軸相交于點(diǎn),對稱軸為直線,點(diǎn)是線段的中點(diǎn).
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)并求直線的表達(dá)式;
(3)設(shè)動點(diǎn),分別在拋物線和對稱軸l上,當(dāng)以,,,為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時(shí),求,兩點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中.拋物線y=﹣x2+4x+3與y軸交于點(diǎn)A,拋物線的對稱軸與x軸交于點(diǎn)B,連接AB,將△OAB繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△O'A'B.
(1)用配方法求拋物線的對稱軸并直接寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,當(dāng)點(diǎn)A'第一次落在拋物線上時(shí),∠O'BO=n∠OAB,請直接寫出n的值;
(3)如圖2,當(dāng)△OAB繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,直線A'O'交x軸于點(diǎn)M,求△A'MB的面積;
(4)在旋轉(zhuǎn)過程中,連接OO',當(dāng)∠O'OB=∠OAB時(shí).直線A'O'的函數(shù)表達(dá)式是 .
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