中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查.問(wèn)卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項(xiàng),且不能不選. 同時(shí)把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(均不完整). 請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中, “公交車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?

(4)若全校有1600名學(xué)生,估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

解:(1)%=(名)   答:這次調(diào)查一共抽取了80名學(xué)生.

(2)×%=16(名)    補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖:

(3)

答:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分

所對(duì)應(yīng)的圓心角為

(4)(名)

答:估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)

生約有名.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學(xué)生,估計(jì)該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“公交車”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是多少度?

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(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過(guò)計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
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