某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選.同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?

(4)若全校有1600名學(xué)生,估計該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

 

【答案】

解:(1)∵24÷30%=80(名),

∴這次調(diào)查一共抽取了80名學(xué)生。

(2)80×20%=16(名),補全條形統(tǒng)計圖,如圖所示:

(3)根據(jù)題意得:360°×=117°,

∴在扇形統(tǒng)計圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角為117°。

(4)根據(jù)題意得:1600×=200(名),

∴估計該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有200名。

【解析】

試題分析:(1)上學(xué)方式為自行車的人數(shù)除以所占的百分比,即可得到調(diào)查的學(xué)生數(shù)。

(2)根據(jù)總?cè)藬?shù)乘以步行的百分比求出步行的人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖即可。

(3)求出“公交車”所占的百分比,乘以360度即可得到結(jié)果。

(4)求出“私家車”上學(xué)的百分比,乘以總?cè)藬?shù)1600即可得到結(jié)果。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•營口)某中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選.同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學(xué)生,估計該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?
(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?
(4)若全校有1600名學(xué)生,估計該校乘坐私家車上學(xué)的學(xué)生約有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)為了解全校學(xué)生到校上學(xué)的方式,在全校隨機抽取了若干名學(xué)生進行問卷調(diào)查.問卷給出了五種上學(xué)方式供學(xué)生選擇,每人只能選一項,且不能不選. 同時把調(diào)查得到的結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(均不完整). 請根據(jù)圖中提供的信息解答下列問題:

(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學(xué)生?

(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中, “公交車”部分所對應(yīng)的圓心角是多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年遼寧省營口市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

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(2)通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
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