【題目】細(xì)心觀察圖,認(rèn)真分析各式,然后解答問題:

;

;

1)請用含為正整數(shù))的等式表示上述交化規(guī)律:______;

2)觀察總結(jié)得出結(jié)論:直角三角形兩條直角邊與斜邊的關(guān)系,用一句話概括為:______;

3)利用上面的結(jié)論及規(guī)律,請在圖中作出等于的長度;

4)若表示三角形面積,,,計算出的值.

【答案】1;(2)直角邊的平方和等于斜邊的平方;(3)見解析;(4

【解析】

1)觀察已知各式,歸納總結(jié)規(guī)律即可得;

2)根據(jù)等式和圖形即可得;

3)先作的垂線,再在垂線上截取,連接,可得,同理可作出點,連接即為所求;

4)先分別求出的值,再歸納總結(jié)出一般規(guī)律得出的值,從而可得的值,然后代入求和即可.

1)觀察已知各式可得,各式的變化規(guī)律為

故答案為:;

2)結(jié)合等式和圖形可得,直角三角形兩條直角邊與斜邊的關(guān)系為:直角邊的平方和等于斜邊的平方

故答案為:直角邊的平方和等于斜邊的平方;

3)先作的垂線,再在垂線上截取,連接,即可得,同理可作點,連接,則即為所求,如圖所示:

4

歸納類推得:

當(dāng)時,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地城管需要從甲、乙兩個倉庫向A、B兩地分別運送10噸和5噸的防寒物資,甲、乙兩倉庫分別有8噸、7噸防寒物資.從甲、乙兩倉庫運送防寒物資到A、B兩地的運費單價(元/噸)如表1,設(shè)從甲倉庫運送到A地的防寒物資為x噸(如表2).

表1

甲倉庫

乙倉庫

A地

80

100

B地

60

40

表2

甲倉庫

乙倉庫

A地

10-x

B地

(1)完成表2;

(2)求運送的總運費y(元)與x(噸)之間的函數(shù)表達(dá)式,并直接寫出x的取值范圍;

(3)求最低總運費.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知一次函數(shù)y1=-2x4,完成下列問題:

1)畫出此函數(shù)的圖像;

2)將函數(shù)y1的圖像向下平移2個單位,得到函數(shù)y2的圖像,直接寫出函數(shù)y2的表達(dá)式;

3)當(dāng)x___時,y20

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某景區(qū)游船碼頭派車原定于8點整準(zhǔn)時到達(dá)景區(qū)入口接工作人員,由于汽車在路上因故障導(dǎo)致8:10時車還未到達(dá)景區(qū)入口,于是工作人員步行前往碼頭.走了一段時間后遇到了前來接他的汽車,他上車后汽車立即掉頭繼續(xù)前進(jìn).到達(dá)碼頭時已經(jīng)比原計劃遲到了.已知汽車的速度是工作人員步行速度的6倍,則汽車在路上因故障耽誤的時間為____.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知某校女子田徑隊23人年齡的平均數(shù)和中位數(shù)都是13歲,但是后來發(fā)現(xiàn)其中一位同學(xué)的年齡登記錯誤,將14歲寫成15歲,經(jīng)重新計算后,正確的平均數(shù)為a歲,中位數(shù)為b歲,則下列結(jié)論中正確的是( )
A.a<13,b=13
B.a<13,b<13
C.a>13,b<13
D.a>13,b=13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點E,點F分別在菱形ABCD的邊AB,AD上,且AE=DF,BF交DE于點G,延長BF交CD的延長線于H,若 =2,則 的值為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

問題背景

在綜合實踐課上,老師讓同學(xué)們根據(jù)如下問題情境,寫出兩個教學(xué)結(jié)論:

如圖,點C在線段BD上,點E在線段AC上.∠ACB=∠ACD=90°,ACBCDCCE,M,N分別是線段BEAD上的點.

“興趣小組”寫出的兩個教學(xué)結(jié)論是:①△BCE≌△ACD;②當(dāng)CM,CN分別是△BCE和△ACD的中線時,△MCN是等腰直角三角形.

解決問題

1)請你結(jié)合圖(1).證明“興趣小組”所寫的兩個結(jié)論的正確性.

類比探究

受到“興趣小組”的啟發(fā),“實踐小組”的同學(xué)們寫出如下結(jié)論:如圖(2),當(dāng)∠BCM=∠ACN時,△MCN是等腰直角三角形.

2)“實踐小組”所寫的結(jié)論是否正確?請說明理由.

感悟發(fā)現(xiàn)

“奮進(jìn)小組”認(rèn)為:當(dāng)點M,N分別是BEAD的三等分點時,△MCN仍然是等腰直角三角形請你思考:

3)“奮進(jìn)小組”所提結(jié)論是否正確?答:   (填“正確”、“不正確”或“不一定正確”.)

4)反思上面的探究過程,請你添加適當(dāng)?shù)臈l作,再寫出使得△MCN是等腰直角三角形的數(shù)學(xué)結(jié)論.(所寫結(jié)論必須正確,寫出1個即可,不要求證明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3,點0是對角線AC,BD的交點,點E在CD上,且DE=2CE,連接BE.過點C作CF⊥BE,垂足為F,連接OF,則OF的長為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=4,將△ABC繞直角頂點C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到△DEC.若點F是DE的中點,連接AF,則AF=( )

A.4
B.5
C.4
D.6

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