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下面反映了,按一定規(guī)律排列的方程組和它們解之間的對應關系:
序號
1
2
3
……
n
方程組



 
 
 
方程組解



 
 
按此規(guī)律,第n個方程組為___________,它的解為___________(n為正整數).
,

試題分析:仔細分析所給方程組可得第一個方程的左邊不變,均為,右邊為從3開始的連續(xù)奇數,第二個方程的x項的系數均為1不變,y項的系數是從-2開始的連續(xù)負偶數,方程組的解中x的值是從2開始的連續(xù)偶數,y的值是從-1開始的連續(xù)負奇數,根據得到的規(guī)律求解即可.
解:由題意得第n個方程組為,它的解為(n為正整數).
點評:解答此類問題的關鍵是仔細分析所給式子的特征得到規(guī)律,再把得到的規(guī)律應用于解題.
練習冊系列答案
相關習題

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已知是方程的一個解,那么m的值是(   )
A.3B.1C.—3D.—1

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若(x+y+4)2+|3x﹣y|=0,則x=   ,y=    

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一次數學測試,滿分為100分.測試分數出來后,同桌的李華和吳珊同學把他倆的分數進行計算,李華說:我倆分數的和是160分,吳珊說:我倆分數的差是60分.那么對于下列兩個命題:①倆人的說法都是正確的,②至少有一人說錯了.真命題是       (填寫序號).

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某學校將周三“陽光體育”項目定為跳繩活動,為此學校準備購置長、短兩種跳繩若干.已知長跳繩的單價比短跳繩單價的兩倍多4元,且購買2條長跳繩與購買5條短跳繩的費用相同.
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(2)若學校準備用不超過2000元的現金購買200條長、短跳繩,且短跳繩的條數不超過長跳繩的6倍,問學校有幾種購買方案可供選擇?

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

某中學七年級一班的40名同學為災區(qū)捐款,共捐款2000元,捐款情況如下表:
捐款(元)
20
40
50
100
人數
10
 
 
8
由于疏忽,表格中捐款40元和50元的人數忘記填寫了,若設捐款40元的有x名同學,捐款50元的有y名同學,根據題意,可得方程組(   )
A.                            B.
C.                            D.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知是方程組的解,試求的值。

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已知是方程組的解,則.

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知是二元一次方程組的解,則m+3n的立方根為     

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