【題目】如圖,C是線段AB的中點(diǎn).

1)若點(diǎn)DCB上,且DB=2cmAD=8cm,求線段CD的長度;

2)若將(1)中的點(diǎn)DCB改為點(diǎn)DCB的延長線上,其它條件不變,請(qǐng)畫出相應(yīng)的示意圖,并求出此時(shí)線段CD的長度.

【答案】(1)3cm;(2)5cm.

【解析】試題分析:(1)根據(jù)線段的和,可得AB的長,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得BC的長,再根據(jù)線段的差,可得答案.

(2)根據(jù)題意畫出圖形,利用線段的差,可得AB的長,根據(jù)線段中點(diǎn)的性質(zhì),可得BC的長,再根據(jù)線段的和,可得答案.

解:(1)由線段的和差,得AB=AD+DB=8+2=10cm,

CAB的中點(diǎn),得BC=AB=5cm

由線段的和差,得CD=CB﹣DB=5﹣2=3cm;

(2)如圖1

,

由線段的和差,得AB=AD﹣DB=8﹣2=6cm,

CAB的中點(diǎn),得BC=AB=3cm,

由線段的和差,得CD=CB+DB=3+2=5cm.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】將兩塊全等的三角板如圖①擺放,其中∠A1CB1=ACB=90°,A1=A=30°.

(1)將圖①中的A1B1C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°得圖②,點(diǎn)P1A1CAB的交點(diǎn),點(diǎn)QA1B1BC的交點(diǎn),求證:CP1=CQ;

(2)在圖②中,若AP1=2,則CQ等于多少?

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【題目】下列式子中是一元一次方程的是( 。

A. ﹣2=5 B. 2x﹣3 C. x=y D. 3x=0

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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,邊長為2的正方形ABCD的對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)P,頂點(diǎn)Ax軸正半軸上運(yùn)動(dòng),頂點(diǎn)By軸正半軸上運(yùn)動(dòng)(x軸的正半軸、y軸的正半軸都不包含原點(diǎn)O),頂點(diǎn)C、D都在第一象限.

(1)如果∠BAO=45°,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo);

(2)求證:點(diǎn)P在∠AOB的平分線上;

(3)設(shè)點(diǎn)Px軸的距離為h,直接寫出h的取值范圍.

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【題目】已知整數(shù)a1,a2,a3,a4,…滿足下列條件:a1=0,a2=﹣|a1+1|,a3=﹣|a2+2|,a4=﹣|a3+3|,……以此類推,則a2018的值為( 。

A. ﹣1007 B. ﹣1008 C. ﹣1009 D. ﹣2018

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【題目】八年級(jí)教師對(duì)試卷講評(píng)課中學(xué)生參與的深度與廣度進(jìn)行評(píng)價(jià)調(diào)查,其評(píng)價(jià)項(xiàng)目為主動(dòng)質(zhì)疑、獨(dú)立思考、專注聽講、講解題目四項(xiàng).評(píng)價(jià)組隨機(jī)抽取了若干名八年級(jí)學(xué)生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖均不完整),請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了多少名學(xué)生?

(2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中,項(xiàng)目主動(dòng)質(zhì)疑所在的扇形的圓心角的度數(shù);

(3)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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【題目】3分)如圖,在等邊△ABC中,AB=10BD=4,BE=2,點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)沿EA方向運(yùn)動(dòng),連接PD,以PD為邊,在PD右側(cè)按如圖方式作等邊△DPF,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)F運(yùn)動(dòng)的路徑長是( )

A. 8 B. 10 C. 3π D. 5π

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【題目】如圖,已知在同一平面內(nèi)OA⊥OB,OCOA繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)α(α<90°)度得到,OD平分∠BOC,OE平分∠AOC.

(1)若α=60∠AOC=60°時(shí),求∠BOC,∠DOE.

(2)在α的變化過程中,∠DOE的度數(shù)是一個(gè)定值嗎?若是定值,請(qǐng)求出這個(gè)值;若不是定值,請(qǐng)說明理由.

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