【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,以AB的中點D為圓心,作圓心角為90°的扇形DEF,點C恰在EF上,設(shè)∠BDF=α(0°<α<90°),當α由小到大變化時,圖中陰影部分的面積( 。
A. 由小到大 B. 由大到小 C. 不變 D. 先由小到大,后由大到小
【答案】C
【解析】試題分析:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,構(gòu)造正方形DMCN,利用正方形和等腰直角三角形的性質(zhì),通過證明△DMG≌△DNH,把△DHN補到△DNG的位置,得到四邊形DGCH的面積=正方形DMCN的面積,于是得到陰影部分的面積=扇形的面積﹣正方形DMCN的面積,即為定值.
試題解析:解:作DM⊥AC于M,DN⊥BC于N,連接DC,
∵CA=CB,∠ACB=90°,
∴∠A=∠B=45°,
DM=AD=AB,DN=BD=AB,
∴DM=DN,
∴四邊形DNCN是正方形,
∴∠MDN=90°,
∴∠MDG=90°﹣∠GDN,
∵∠EDF=90°,
∴∠NDH=90°﹣∠GDN,
∴∠MDG=∠NDH,
在△DMG和△DNH中,
,
∴△DMG≌△DNH,
∴四邊形DGCH的面積=正方形DMCN的面積,
∵正方形DMCN的面積=DM2=AB2,
∴四邊形DGCH的面積=,
∵扇形FDE的面積==,
∴陰影部分的面積=扇形面積﹣四邊形DGCH的面積=(定值),
故選C.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6,點P從點A出發(fā),沿折線AB﹣BC向終點C運動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運動,點Q從點C出發(fā),沿CA方向以每秒個單位長度的速度運動,P,Q兩點同時出發(fā),當點P停止時,點Q也隨之停止.設(shè)點P運動的時間為t秒.
(1)求線段AQ的長;(用含t的代數(shù)式表示)
(2)連結(jié)PQ,當PQ與△ABC的一邊平行時,求t的值;
(3)如圖②,過點P作PE⊥AC于點E,以PE,EQ為鄰邊作矩形PEQF,點D為AC的中點,連結(jié)DF.設(shè)矩形PEQF與△ABC重疊部分圖形的面積為S.
①當點Q在線段CD上運動時,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;
②直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2時t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】慶祝中華人民共和國成立70周年閱兵式于2019年10月1日在天安門廣場隆重舉行,此次閱兵約9萬人參與演練及現(xiàn)場保障工作,將數(shù)據(jù)9萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.9×103B.9×104C.9×105D.9×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】央視熱播節(jié)目“朗讀者”激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣.某校為滿足學(xué)生的閱讀需求,欲購進一批學(xué)生喜歡的圖書.學(xué)校組織學(xué)生會成隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查,被調(diào)查學(xué)生須從“文史類、社科類、小說類、生活類”中選擇自己喜歡的一類.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了統(tǒng)計圖(未完成).請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)此次共調(diào)查了 名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)圖2中“小說類”所在扇形的圓心角為 度;
(4)若該學(xué)校共有學(xué)生2500人,估計該校喜歡“社科類”書籍的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】探索練習(xí):某文藝團體為“希望工程”募捐組織了一場義演,共售出1000張票,其中成人票是每張8元,學(xué)生票是每張5元,籌得票款6950元.問成人票與學(xué)生票各售出多少張?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AD=AC,點D、E、F分別在B、AB、AC邊且BE=CF,AD+EC=AB.
(1)求證:△DEF是等腰三角形;
(2)當∠A=40°時,求∠DEF的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,每個小正方形網(wǎng)格的邊長為單位1,格點三角形(頂點是網(wǎng)格線的交點的三角形)ABC如圖所示.
(1)請畫出△ABC向右平移4個單位長度后的△A1B1C1,并寫出點C1的坐標;
(2)請計算△ABC的面積;
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