【題目】(8)問題情景:某學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在討論隨機擲二枚均勻的硬幣,得到一正一反的概率是多少時,小聰說:隨機擲二枚均勻的硬幣,可以有二正、一正一反、二反三種情況,所以,P(一正一反)=;小穎反駁道:這里的一正一反實際上含有一正一反,一反一正二種情況,所以P(一正一反)=.

的說法是正確的.

為驗證二人的猜想是否正確,小聰與小穎各做了100次實驗,得到如下數(shù)據(jù):

計算:小聰與小穎二人得到的一正一反的頻率分別是多少?從他們的實驗中,你能得

一正一反的概率是多少嗎?

對概率的研究而言小聰與小穎兩位同學(xué)的實驗說明了什么?

【答案】 小穎 的說法是正確的………3

小明得到的一正一反的頻率是0.50………4

小穎得到的一正一反的頻率是0.47………5

據(jù)此,我得到一正一反的概率是………6

對概率的研究不能僅僅通過有限次實驗得出結(jié)果,而是要通過大量的實驗得出事物發(fā)生的頻率去估計該事物發(fā)生的概率。我認(rèn)為小聰與小穎的實驗都是合理的,有效的。……8

【解析】略

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一張比例尺為1:2000的學(xué)校平面圖上,操場的長度為4cm,則此操場的實際長度為

______________m.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,頂點為P4,-4)的二次函數(shù)圖象經(jīng)過原點(0,0),點A在該圖象上,OA交其對稱軸l于點M,點MN關(guān)于點P對稱,連接ANON

1)求該二次函數(shù)的關(guān)系式;

2)若點A的坐標(biāo)是(6,-3),求△ANO的面積;

3)當(dāng)點A在對稱軸l右側(cè)的二次函數(shù)圖象上運動時,請解答下面問題:

證明:∠ANM∠ONM;

②△ANO能否為直角三角形?如果能,請求出所有符合條件的點A的坐標(biāo);如果不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】制作一種產(chǎn)品,需先將材料加熱達到60℃后,再進行操作.設(shè)該材料溫度為y),從加熱開始計算的時間為x(分鐘).據(jù)了解,該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數(shù)關(guān)系;停止加熱進行操作時,溫度y與時間x成反比例關(guān)系(如圖).已知該材料在操作加工前的溫度為15℃,加熱5分鐘后溫度達到60℃

1)分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時,yx的函數(shù)關(guān)系式;

2)根據(jù)工藝要求,當(dāng)材料的溫度低于15℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經(jīng)歷了多少時間?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小強與小剛兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)概率時,做拋骰子(均勻立方體形狀)試驗,他們共拋了54次,出現(xiàn)不同向上點數(shù)的次數(shù)如下表:

向上點數(shù)

1

2

3

4

5

6

出現(xiàn)次數(shù)

6

9

5

8

16

10

(1)請計算出現(xiàn)向上點數(shù)為3的頻率及出現(xiàn)向上點數(shù)為5的頻率.

(2)小強說:根據(jù)試驗,一次試驗中出現(xiàn)向上點數(shù)為5的概率最大.”小剛說:如果拋540次,那么出現(xiàn)向上點數(shù)為6的次數(shù)正好是100.”請判斷小強和小剛說法的對錯.

(3)如果小強與小剛各拋一枚骰子,求出現(xiàn)向上點數(shù)之和為3的倍數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列事件為必然事件的是( )

A.小王參加本次數(shù)學(xué)考試,成績是150

B.某射擊運動員射靶一次,正中靶心

C.打開電視機,CCTV第一套節(jié)目正在播放新聞

D.口袋中裝有2個紅球和1個白球,從中摸出2個球,其中必有紅球

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中,正確的是(

A.過一點有且只有一條直線與已知直線垂直

B.過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行

C.垂于同一條直線的兩條直線平行

D.如果兩個角的兩邊分別平行,那么這兩個角一定相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度,且點A、B、C均在格點上.

(1)請在所給的網(wǎng)格內(nèi)畫出以線段AB、BC為邊的菱形并寫出點D的坐標(biāo);
(2)菱形ABCD的周長為
(3)菱形ABCD的面積為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在同一平面內(nèi),直線l的同側(cè)有A、B、C三點,如果AB∥l,BC∥l,那么A、B、C三點是否在同一直線上?為什么?

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