【題目】已知拋物線y=ax2-2x+1與x軸沒有交點,那么該拋物線的頂點所在的象限是(  )
A.第四象限
B.第三象限
C.第二象限
D.第一象限

【答案】D
【解析】∵拋物線y=ax2-2x+1與x軸沒有交點,∴△=4-4a<0,解得:a>1,∴拋物線的開口向上,又∵b=-2,∴ >0,
∴拋物線的對稱軸在y軸的右側(cè),∴拋物線的頂點在第一象限;故選D.
【考點精析】關于本題考查的拋物線與坐標軸的交點,需要了解一元二次方程的解是其對應的二次函數(shù)的圖像與x軸的交點坐標.因此一元二次方程中的b2-4ac,在二次函數(shù)中表示圖像與x軸是否有交點.當b2-4ac>0時,圖像與x軸有兩個交點;當b2-4ac=0時,圖像與x軸有一個交點;當b2-4ac<0時,圖像與x軸沒有交點.才能得出正確答案.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點D是BC上的一點,那么點D到AB與AC的距離的和為( 。
A.5
B.6
C.4
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀理解題:

定義:如果一個數(shù)的平方等于﹣1,記為i2=﹣1,這個數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學的實數(shù)對應起來就叫做復數(shù),表示為a+bi(a,b為實數(shù)),a叫這個復數(shù)的實部,b叫做這個復數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運算與整式的加,減,乘法運算類似.

例如計算:(2+i)+(3﹣4i)=5﹣3i.

(1)填空:i4=   ,i5=   

(2)計算:①(4+i)(4﹣i); (3+i)2

(3)若兩個復數(shù)相等,則它們的實部和虛部必須分別相等,完成下列問題:已知:(x+y)+3i=(1﹣x)﹣yi,(x,y為實數(shù)),求x,y的值.

(4)試一試:請利用以前學習的有關知識將化簡成a+bi的形式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列方程: ; ③x2-y2=4;④5(x+y)=7(x+y)⑤2x2=3; .其中是二元一次方程的是______填序號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,函數(shù)y=-x2+bx+c的部分圖象與x軸、y軸的交點分別為A(1,0),B(0,3),對稱軸是x=-1,在下列結(jié)論中,錯誤的是(  )
A.頂點坐標為(-1,4)
B.函數(shù)的解析式為y=-x2-2x+3
C.當x<0時,y隨x的增大而增大
D.拋物線與x軸的另一個交點是(-3,0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養(yǎng)了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“你最喜歡哪種學習方式”隨機調(diào)查了他們周圍的一些同學,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)繪制了以下兩個不完整的統(tǒng)計圖(如圖).

請根據(jù)上面兩個不完整的統(tǒng)計圖回答以下4個問題:

(1)這次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了_____名學生.

(2)補全條形統(tǒng)計圖中的缺項.

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇教師傳授的占_____%,選擇小組合作學習的占_____%.

(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估算該校1800名學生中大約有_____人選擇小組合作學習模式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將二次函數(shù)y=31x2-999x+892的圖形畫在坐標平面上,判斷方程31x2-999x+892=0的兩根,下列敘述何者正確( 。

A.兩根相異,且均為正根
B.兩根相異,且只有一個正根
C.兩根相同,且為正根
D.兩根相同,且為負根

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一點A從數(shù)軸上表示+2的點開始移動,第一次先向左移動1個單位,再向右移動2個單位;第二次先向左移動3個單位,再向右移動4個單位;第三次先向左移動5個單位,再向右移動6個單位……

(1)寫出第一次移動后這個點在數(shù)軸上表示的數(shù)為

(2)寫出第二次移動后這個點在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;

(3)寫出第五次移動后這個點在數(shù)軸上表示的數(shù)為 ;

4寫出第次移動結(jié)果這個點在數(shù)軸上表示的數(shù)為

(5)如果第次移動后這個點在數(shù)軸上表示的數(shù)為56,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我縣各中小學校積極組織學生開展課外閱讀活動,為了解某校學生每周課外閱讀的時間量t(單位小時),采用隨機抽樣的方法抽取部分學生進行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0t〈2,2t〈3,3t〈4,t4分為四個等級并分別用A、B、C、D表示.根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題

(1)求這次抽查的學生總數(shù)是多少人,并求出x的值

(2)將不完整的條形統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若該校共有學生3600,試估計每周課外閱讀時間量滿足2t〈4的人數(shù).

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