【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A表示數(shù)字6,點(diǎn)B表示數(shù)字﹣4
(1)畫數(shù)軸,并在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A與點(diǎn)B;
(2)數(shù)軸上一動點(diǎn)C從點(diǎn)A出發(fā),沿數(shù)軸的負(fù)方向以每秒2個單位長度的速度移動,經(jīng)過4秒到達(dá)點(diǎn)E,數(shù)軸上另一動點(diǎn)D從點(diǎn)B出發(fā),沿數(shù)軸的正方向以每秒1個單位長度的速度移動,經(jīng)過8秒到達(dá)點(diǎn)F,求出點(diǎn)E與點(diǎn)F所表示的數(shù),并在第(1)題的數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)E,點(diǎn)F;
(3)在第(2)題的條件下,在數(shù)軸上找出點(diǎn)H,使點(diǎn)H到點(diǎn)E距離與點(diǎn)H到點(diǎn)F距離之和為8,請在數(shù)軸上直接標(biāo)出點(diǎn)H.(不需寫出求解過程)
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】
(1)根據(jù)數(shù)軸的定義可以畫出;
(2)根據(jù)速度時間=距離,再根據(jù)數(shù)軸上兩點(diǎn)之間的距離公式可求得答案;
(3)數(shù)軸上的距離是兩個坐標(biāo)差的絕對值, 點(diǎn)H可能點(diǎn)E在左邊,也可能在點(diǎn)F右邊.
解:(1)畫數(shù)軸如下:
(2)6﹣2×4=﹣2,故點(diǎn)E位于﹣2處;
﹣4+1×8=4,故點(diǎn)F位于4處,如(1)中數(shù)軸所示.
(3)∵|EF|=|4﹣(﹣2)|=6,
∴點(diǎn)H位于﹣3或5時,點(diǎn)H到點(diǎn)E距離與點(diǎn)H到點(diǎn)F距離之和為8,如圖所示:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),PA=1,PB=2,PC=3,以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABP按順時針方向旋轉(zhuǎn)使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合,這時P點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到G點(diǎn).
(1)請畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形,說出此時△ABP以點(diǎn)B為旋轉(zhuǎn)中心最少旋轉(zhuǎn)了多少度;
(2)求出PG的長度;
(3)請你猜想△PGC的形狀,并說明理由;
(4)請你計算∠BGC的角度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,點(diǎn)P是AC邊上一個動點(diǎn),過P作直線EF∥BC,交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角∠ACD平分線于點(diǎn)F.
(1)請說明:PE=PF;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在AC邊上運(yùn)動到何處時,四邊形AECF是矩形?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=DC,E,F,G,H分別是AD,BC,BD,AC的中點(diǎn).
(1)證明:EG=EH;(2)證明:四邊形EHFG是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知矩形OABC的頂點(diǎn)B(6,8),動點(diǎn)M,N同時從O點(diǎn)出發(fā),點(diǎn)M沿射線OA方向以每秒1個單位的速度運(yùn)動,點(diǎn)N沿線段OB方向以每秒0.6個單位的速度運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)B時,點(diǎn)M,N同時停止運(yùn)動,連接MN,設(shè)運(yùn)動時間為t(秒).
(1)求證△ONM~△OAB;
(2)當(dāng)點(diǎn)M是運(yùn)動到點(diǎn)時,若雙曲線的圖象恰好過點(diǎn)N,試求k的值;
(3)△MNB與△OAB能否相似?若能試求出所有t的值,若不能請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了傳承中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,市教育局決定開展“經(jīng)典誦讀進(jìn)校園”活動,某校園團(tuán)委組織八年級100名學(xué)生進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”選拔賽,賽后對全體參賽學(xué)生的成績進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)所給信息,解答以下問題:
(1)表中 ; ;
(2)請計算扇形統(tǒng)計圖中組對應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(3)已知有四名同學(xué)均取得98分的最好成績,其中包括來自同一班級的甲、乙兩名同學(xué),學(xué)校將從這四名同學(xué)中隨機(jī)選出兩名參加市級比賽,請用列舉法或樹狀圖法求甲、乙兩名同學(xué)都被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=﹣x2+x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC、BC.點(diǎn)P沿AC以每秒1個單位長度的速度由點(diǎn)A向點(diǎn)C運(yùn)動,同時,點(diǎn)Q沿BO以每秒2個單位長度的速度由點(diǎn)B向點(diǎn)O運(yùn)動,當(dāng)一個點(diǎn)停止運(yùn)動時,另一個點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動,連接PQ.過點(diǎn)Q作QD⊥x軸,與拋物線交于點(diǎn)D,與BC交于點(diǎn)E,連接PD,與BC交于點(diǎn)F.設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動時間為t秒(t>0).
(1)求直線BC的函數(shù)表達(dá)式;
(2)①直接寫出P,D兩點(diǎn)的坐標(biāo)(用含t的代數(shù)式表示,結(jié)果需化簡)
②在點(diǎn)P、Q運(yùn)動的過程中,當(dāng)PQ=PD時,求t的值;
(3)試探究在點(diǎn)P,Q運(yùn)動的過程中,是否存在某一時刻,使得點(diǎn)F為PD的中點(diǎn)?若存在,請直接寫出此時t的值與點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)小海喜歡研究數(shù)學(xué)問題,在計算整式加減(﹣4x2﹣7+5x)+(2x+3x2)的時候,想到了小學(xué)的列豎式加減法,令A=﹣4x2﹣7+5x,B=2x+3x2,然后將兩個整式關(guān)于x進(jìn)行降冪排列,A=﹣4x2+5x﹣7,B=3x2+2x,最后只要寫出其各項系數(shù)對齊同類項進(jìn)行豎式計算如下:
所以,(﹣4x2﹣7+5x)+(2x+3x2)=﹣x2+7x﹣7.
(模仿解題)若A=﹣4x2y2+2x3y﹣5xy3+2x4,B=3x3y+2x2y2﹣y4﹣4xy3,請你按照小海的方法,先對整式A,B關(guān)于某個字母進(jìn)行降冪排列,再寫出其各項系數(shù)進(jìn)行豎式計算A﹣B,并寫出A﹣B的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列短文,并回答下列問題:我們把相似的概念推廣到空間:如果兩個幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,我們就把它們叫作相似體.
如圖,甲、乙是兩個不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對應(yīng)線段之比都等于相似比( a ∶ b ),設(shè)S 甲 ,S 乙 分別表示這兩個正方體的表面積,則
.又設(shè)V 甲 ,V 乙 分別表示這兩個正方體的體積,則.
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(___)
A.兩個球體 B.兩個圓錐體
C.兩個圓柱體 D.兩個長方體
(2)請歸納出相似體的三個主要性質(zhì):①相似體的一切對應(yīng)線段(或弧)的比等于__________;②相似體的表面積的比等于__________;③相似體的體積比等于__________.
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