【題目】在銳角△ABC中,AD與CE分別是邊BC與AB的高,AB=12,BC=16,S△ABC=48,
求:(1)角B的度數(shù);
(2)tanC的值.
【答案】(1)∠B=30°;(2)tanC=.
【解析】
(1)根據(jù)S△ABC=48以及BC=6,可求出AD的長度,然后由勾股定理可求出BD的長度,然后根據(jù)銳角三角函數(shù)的定義即可求出角B的度數(shù),
(2)由于BC=16,BD=6,從而可知CD的長度,在Rt△ACD中,根據(jù)AD與CD的長度比即可求出tanc的值.
(1)由題意可知:S△ABC=BCAD=48,BC=16,
∴AD=6,
在Rt△ABD中,
AB=12,
∴BD=6,sinB==,
∴∠B=30°,
(2)∵BC=16,BD=6,
∴CD=16﹣6,
在Rt△ACD中,
CD=16﹣6,AD=6,
∴tanC==.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD=BE=2,點M,P,N分別是DE,BD,AB的中點,則△PMN的周長=___.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知平行四邊形ABCD的點A(0,﹣2)、點B(3m,4m+1)(m≠﹣1),點C(6,2),則對角線BD的最小值是__.
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【題目】某校教導(dǎo)處對七年級的學(xué)生進行了一次隨機抽樣問卷調(diào)查,其中有這樣一個問題:老師在課堂上放手讓學(xué)生提問和表達:
A從不; B.很少; C.有時; D.常常; E.總是
答題的學(xué)生在這五個選項只能選擇一項.如圖是根據(jù)學(xué)生對該問題的答卷情況繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)該校七年級共有多少學(xué)生參加了本次問卷調(diào)查?
(2)請把這幅條形統(tǒng)計圖補充完整
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“常常”所占的百分比及其扇形的圓心角α各是多少?
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【題目】如圖,直角坐標(biāo)平面內(nèi),小明站在點A(﹣10,0)處觀察y軸,眼睛距地面1.5米,他的前方5米處有一堵墻DC,若墻高DC=2米,則小明在y軸上的盲區(qū)(即OE的長度)為_____米.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,D、E為⊙O上位于AB異側(cè)的兩點,連接BD并延長至點C,使得CD=BD,連接AC交⊙O于點F,連接AE、DE、DF.
(1)證明:∠E=∠C;
(2)若∠E=55°,求∠BDF的度數(shù);
(3)設(shè)DE交AB于點G,若DF=4,cosB=,E是弧AB的中點,求EGED的值.
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【題目】四川雅安發(fā)生地震后,某校學(xué)生會向全校1900名學(xué)生發(fā)起了“心系雅安”捐款活動,為了解捐款情況,學(xué)會生隨機調(diào)查了部分學(xué)生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列是問題:
(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為 ,圖①中m的值是 ;
(2)求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù);
(3)根據(jù)樣本數(shù)據(jù),估計該校本次活動捐款金額為10元的學(xué)生人數(shù).
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【題目】列一元一次方程解應(yīng)用題:
某水果店計劃購進.兩種水果,下表是.這兩種水果的進貨價格:
水果品種 | ||
進貨價格(元) |
(1)若該水果店要花費元同時購進兩種水果共,則購進.兩種水果各為多少?
(2)若水果店將種水果的售價定為元,要使購進的這批水果在完全售出后達到的利潤率,種水果的售價應(yīng)該定為多少?
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【題目】如圖,點A從原點出發(fā)沿數(shù)軸向左運動,同時,點B也從原點出發(fā)沿數(shù)軸向右運動,3秒后,兩點相距15個單位長度.已知點B的速度是點A的速度的4倍(速度單位:單位長度/秒).
(1)求出點A、點B運動的速度,并在數(shù)軸上標(biāo)出A、B兩點從原點出發(fā)運動3秒時的位置;
(2)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動,幾秒時,原點恰好處在點A、點B的正中間?
(3)若A、B兩點從(1)中的位置開始,仍以原來的速度同時沿數(shù)軸向左運動時,另一點C同時從B點位置出發(fā)向A點運動,當(dāng)遇到A點后,立即返回向B點運動,遇到B點后又立即返回向A點運動,如此往返,直到B點追上A點時,C點立即停止運動.若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動,那么點C從開始運動到停止運動,行駛的路程是多少個單位長度?
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