【題目】已知拋物線,與x軸交于兩點(diǎn)A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C.
(Ⅰ)求點(diǎn)A,B和點(diǎn)C的坐標(biāo);
(Ⅱ)已知P是線段上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①若軸,交拋物線于點(diǎn)Q,當(dāng)取最大值時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);
②求的最小值.
【答案】(Ⅰ)A,B,C;(Ⅱ)①;②
【解析】
(Ⅰ)令,代入拋物線解析式即可求出A、B的坐標(biāo),令從而得出C點(diǎn)坐標(biāo);
(Ⅱ)①設(shè)代入B、C坐標(biāo)即可得出直線解析式,設(shè),,則,且Q在P上方,分別表示出PQ,BP即可得出PQ+BP的表達(dá)式,對(duì)表達(dá)式進(jìn)行配方即可得出結(jié)果,②如圖,延長(zhǎng)至點(diǎn)D,使得,連接,作軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)P作于點(diǎn)H,可證的是等腰直角三角形,由垂線段最短可知,當(dāng),,共線時(shí)取得最小值,根據(jù)題目已知條件得出D點(diǎn)坐標(biāo),表示出即可得出結(jié)果.
解:(Ⅰ)令,則,解得,.
∴A點(diǎn)坐標(biāo)為,B點(diǎn)坐標(biāo)為.
令,則.
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為.
(Ⅱ)①設(shè):,將,分別代入得,
,解得,故.
可設(shè),,則,且Q在P上方.
所以.
又.
故.
當(dāng)時(shí)取得最大值,此時(shí).
②如圖,延長(zhǎng)至點(diǎn)D,使得,連接,作軸于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)P作于點(diǎn)H.
由,,,
所以,.
則是等腰直角三角形,.
,由垂線段最短可知,當(dāng),,共線時(shí)取得最小值.
∵,
∵,
∴.
∴.
∴,.
可得點(diǎn)D的坐標(biāo)為.
∴,
,代入可得,
解得,故有.
所以的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形的邊長(zhǎng)為2,是邊上的動(dòng)點(diǎn),交CD于F,垂足為G,連接,下列說(shuō)法:①;②;③點(diǎn)G運(yùn)動(dòng)的路徑長(zhǎng)為;④CG的最小值為;其中正確的是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xoy中,直線與x 軸交于點(diǎn)A,與y軸交于點(diǎn)C.拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸是且經(jīng)過(guò)A、C兩點(diǎn),與x軸的另一交點(diǎn)為點(diǎn)B.
(1)①直接寫出點(diǎn)B的坐標(biāo);②求拋物線解析式.
(2)若點(diǎn)P為直線AC上方的拋物線上的一點(diǎn),連接PA,PC.求△PAC的面積的最大值,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
(3)拋物線上是否存在點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN垂直x軸于點(diǎn)N,使得以點(diǎn)A、M、N為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似?若存在,直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漢江是長(zhǎng)江最長(zhǎng)的支流,在歷史上占居重要地位,陜西省境內(nèi)的漢江為漢江上游段.李琳利用熱氣球探測(cè)器測(cè)量漢江某段河寬,如圖,探測(cè)器在A處觀測(cè)到正前方漢江兩岸岸邊的B、C兩點(diǎn),并測(cè)得B、C兩點(diǎn)的俯角分別為45°,30°已知A處離地面的高度為80m,河平面BC與地面在同一水平面上,請(qǐng)你求出漢江該段河寬BC.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形紙片的邊長(zhǎng)為5,E是邊的中點(diǎn),連接.沿折疊該紙片,使點(diǎn)B落在F點(diǎn).則的長(zhǎng)為______________________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn),在反比例函數(shù)圖象上,作直線,連接、.
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式和的值;
(2)求的面積;
(3)如圖2,是線段上一點(diǎn),作軸于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn),若,求出點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】時(shí)下娛樂(lè)綜藝節(jié)目風(fēng)靡全國(guó),隨機(jī)對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,對(duì)最喜歡《我是喜劇王》(記為A)、《王牌對(duì)王牌》(記為B)、《奔跑吧,兄弟》(記為C)、《歡樂(lè)喜劇人》(記為D)的同學(xué)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)(每位同學(xué)只選擇一個(gè)最喜歡的節(jié)目),繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答問(wèn)題:
(1)求本次調(diào)查一共選取了多少名學(xué)生;
(2)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若九年級(jí)共有1900名學(xué)生,估計(jì)其中最喜歡《奔跑吧,兄弟》的學(xué)生大約是多少名.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部2020年1月29日下發(fā)通知,要求今年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué),“停課不停學(xué)”,統(tǒng)籌利用網(wǎng)絡(luò)電視資源進(jìn)行教學(xué),某校為了讓學(xué)生能夠達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果,確定老師們可以選用以下三種直播授課方式:A.智慧云直播,B.釘釘直播,C.騰訊會(huì)議直播.
(1)張明老師從三種網(wǎng)絡(luò)授課方式中隨機(jī)選取一種,是智慧云直播的概率為 ;
(2)張明和李剛兩位老師從中隨機(jī)各選取一種網(wǎng)絡(luò)直播方式進(jìn)行授課,請(qǐng)你用列表法或畫樹(shù)狀圖法,求出張明和李剛兩位老師選取不同的網(wǎng)絡(luò)直播授課方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,,,是邊上一點(diǎn),連接,是上一點(diǎn),且.
(1)如圖1,若,
①求證:平分∠;
②求的值;
(2)如圖2,連接,若,求的值.
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