如圖,△ABC中,點(diǎn)O是邊AC上一個動點(diǎn),過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=12,CF=5,求OC的長;
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動到什么位置時(shí),四邊形AECF是矩形?并說明理由.
解:(1)證明:如圖,∵M(jìn)N交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F,
∴∠2=∠5,4=∠6。
∵M(jìn)N∥BC,∴∠1=∠5,3=∠6。
∴∠1=∠2,∠3=∠4。∴EO=CO,F(xiàn)O=CO。
∴OE=OF。
(2)∵∠2=∠5,∠4=∠6,∴∠2+∠4=∠5+∠6=90°。
∵CE=12,CF=5,∴。
∴OC=EF=6.5。
(3)當(dāng)點(diǎn)O在邊AC上運(yùn)動到AC中點(diǎn)時(shí),四邊形AECF是矩形。理由如下:
當(dāng)O為AC的中點(diǎn)時(shí),AO=CO,
∵EO=FO,∴四邊形AECF是平行四邊形。
∵∠ECF=90°,∴平行四邊形AECF是矩形。
解析
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖所示,已知直線AB及AB外一點(diǎn)C, 過點(diǎn)C作直線EF∥AB (要求:不寫作法,保留作圖痕跡)(5分)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,直線AB與CD相交于點(diǎn)O,OP是∠BOC的平分線,OE⊥AB,OF⊥CD.
(1)如果∠AOD=40°,
①那么根據(jù) ,可得∠BOC= 度.
②∠POF的度數(shù)是 度.
(2)圖中除直角外,還有相等的角嗎?請寫出三對:
① ;
② ;
③ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,在梯形ABCD中,AB∥DC,∠B=90°,且AB=10,BC=6,CD=2.點(diǎn)E從點(diǎn)B出發(fā)沿BC方向運(yùn)動,過點(diǎn)E作EF∥AD交邊AB于點(diǎn)F.將△BEF沿EF所在的直線折疊得到△GEF,直線FG、EG分別交AD于點(diǎn)M、N,當(dāng)EG過點(diǎn)D時(shí),點(diǎn)E即停止運(yùn)動.設(shè)BE=x,△GEF與梯形ABCD的重疊部分的面積為y.
(1)證明△AMF是等腰三角形;
(2)當(dāng)EG過點(diǎn)D時(shí)(如圖(3)),求x的值;
(3)將y表示成x的函數(shù),并求y的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,DE∥BC,已知AE=6, ,則EC的長是( )
A.4.5 | B.8 | C.10.5 | D.14 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
以下是甲、乙、丙三人看地圖時(shí)對四個坐標(biāo)的描述:
甲:從學(xué)校向北直走500米,再向東直走100米可到圖書館.
乙:從學(xué)校向西直走300米,再向北直走200米可到郵局.
丙:郵局在火車站西200米處.
根據(jù)三人的描述,若從圖書館出發(fā),判斷下列哪一種走法,其終點(diǎn)是火車站( 。
A.向南直走300米,再向西直走200米 |
B.向南直走300米,再向西直走100米 |
C.向南直走700米,再向西直走200米 |
D.向南直走700米,再向西直走600米 |
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