【題目】在矩形ABCD中,點(diǎn)E、F分別在AB、AD上,∠EFB=2∠AFE=2∠BCE,CD=9,CE=20,則線段AF的長(zhǎng)為( ).
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】
如圖,取CE的中點(diǎn)H,連接BH,設(shè)∠EFB=2∠AFE=2∠ECB=2a,則∠AFB=3a,進(jìn)而求出BH=CH=EH=10,∠HBC=∠HCB=a,再根據(jù)AD∥BC求出EF∥BH,進(jìn)而得出△EFG和△BGH均為等腰三角形,則BF=EH=10,再根據(jù)勾股定理即可求解.
如圖,取CE的中點(diǎn)H,連接BH,設(shè)∠EFB=2∠AFE=2∠ECB=2a,則∠AFB=3a,
∵在矩形ABCD中有AD∥BC,∠A=∠ABC=90°,
∴△BCE為直角三角形,
∵點(diǎn)H為斜邊CE的中點(diǎn),CE=20,
∴BH=CH=EH=10,∠HBC=∠HCB=a,
∵AD∥BC,
∴∠AFB=∠FBC=3a,
∴∠GBH=3a-a=2a=∠EFB,
∴EF∥BH,
∴∠FEG=∠GHB=∠HBC+∠HCB=2a=∠EFB=∠GBH,
∴△EFG和△BGH均為等腰三角形,
∴BF=EH=10,
∵AB=CD=9,
∴.
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲班56人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)10人,身高在160厘米以上的女同學(xué)3人,乙班80人,其中身高在160厘米以上的男同學(xué)20人,身高在160厘米以上的女同學(xué)8人.如果想在兩個(gè)班的160厘米以上的女生中抽出一個(gè)作為旗手,在哪個(gè)班成功的機(jī)會(huì)大?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)木箱中裝有卡片共50張,這些卡片共有三種,它們分別標(biāo)有1、2、3的字樣,除此之外其他都相同,其中標(biāo)有數(shù)字2卡片的張數(shù)是標(biāo)有數(shù)字3卡片的張數(shù)的3倍少8張.已知從箱子中隨機(jī)摸出一張標(biāo)有數(shù)字1卡片的概率是.
(1)求木箱中裝有標(biāo)1的卡片張數(shù);
(2)求從箱子中隨機(jī)摸出一張標(biāo)有數(shù)字3的卡片的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn),則________;若點(diǎn)為該曲線上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸、軸的垂線,分別交直線于點(diǎn)、兩點(diǎn),若直線與軸交于點(diǎn),與軸相交于點(diǎn),則的值為________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(18,0),B點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,24).
(1)求AB的值;
(2)點(diǎn)C在OA上,且BC平分∠OBA,求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,點(diǎn)M在第三象限,點(diǎn)D為y軸上的一個(gè)點(diǎn),連接DM交x軸于點(diǎn)H,連接CM,點(diǎn)F為BC的中點(diǎn),點(diǎn)E為AD的中點(diǎn),AD與BC交于點(diǎn)G,,點(diǎn)H為DM的中點(diǎn),當(dāng)∠MCG-∠DGF=∠OAB,且AD=CM時(shí),求線段EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】因?yàn)?/span>,令=0,則(x+3)(x-2)=0,x=-3或x=2,反過(guò)來(lái),x=2能使多項(xiàng)式的值為0.
利用上述閱讀材料求解:
(1)若x﹣4是多項(xiàng)式x2+mx+8的一個(gè)因式,求m的值;
(2)若(x﹣1)和(x+2)是多項(xiàng)式的兩個(gè)因式,試求a,b的值;
(3)在(2)的條件下,把多項(xiàng)式因式分解的結(jié)果為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,AD∥BC,OE=OF,圖中全等三角形共有( )
A.6對(duì)B.5對(duì)C.4對(duì)D.3對(duì)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲騎自行車(chē),乙步行均從地出發(fā),以各自的速度勻速向地行駛,其中甲先出發(fā)到達(dá)地,停留分鐘后,按原路原速返回到地,乙則一直步行到地,如圖是甲乙兩人之間的距離米與甲用時(shí)之間的部分函數(shù)圖象.
(1)請(qǐng)直接寫(xiě)出甲,乙兩人的速度,并將圖中的( 。﹥(nèi)填上正確的值;
(2)求甲從地返回到與乙相遇這段過(guò)程中,與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)求乙在向地行駛過(guò)程中甲乙兩人相距米時(shí),甲所用時(shí)間及,兩地的距離.
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