【題目】如圖1,拋物線C1:y=ax2+bx+1的頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(1,0)且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,1),將拋物線C1向右平移1個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位得到拋物線C2,直線y=x+c,經(jīng)過(guò)點(diǎn)D交y軸于點(diǎn)A,交拋物線C2于點(diǎn)B,拋物線C2的頂點(diǎn)為P.
(1)求拋物線C1的解析式;
(2)如圖2,連結(jié)AP,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥AP交AP的延長(zhǎng)線于C,設(shè)點(diǎn)Q為拋物線上點(diǎn)P至點(diǎn)B之間的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)BQ并延長(zhǎng)交AC于點(diǎn)F,
①當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),S△PBD×S△BCF=8?
②連接PQ并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,試證明:FC(AC+EC)為定值.
【答案】(1)y=x2﹣2x+1;(2)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到x軸時(shí),S△PBD×S△BCF=8;②證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)已知頂點(diǎn)D的坐標(biāo),設(shè)拋物線的頂點(diǎn)式為:y=a(x-1)2,將點(diǎn)(0,1)代入即可;
(2)根據(jù)平移規(guī)律求出平移后拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo),即P(2,-1),根據(jù)頂點(diǎn)式,得平移后拋物線解析式y=(x-2)2-1,由解析式,得A(0,-1),B(4,3),可求△DBP的面積;
(3)由QM∥CE,得△PQM∽△PEC,利用相似比求EC,由QN∥FC,得△BQN∽△BFC,利用相似比求FC,已知AC=4,再計(jì)算FC(AC+EC)為定值.
(1)把頂點(diǎn)坐標(biāo)為D(1,0)和點(diǎn)(0,1)坐標(biāo)代入y=ax2+bx+1,
解得:拋物線的方程為:y=x2﹣2x+1;
(2)拋物線C1向右平移1個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位得到拋物拋物線C1向右平移1個(gè)單位,向下平移1個(gè)單位得到拋物線C2,
則拋物線C2的方程為:y=(x﹣2)2﹣1=x2﹣4x+3,
此時(shí)頂點(diǎn)P坐標(biāo)為(2,﹣1),A(0,﹣1)、B(4,3),
①則:S△PBD=3,S△BCF=,
設(shè)點(diǎn)Q(m,m2﹣4m+3),把Q、B點(diǎn)坐標(biāo)代入一次函數(shù)表達(dá)式,
解得:BQ所在的直線方程為:y=mx+(3﹣4m),
則:F(,﹣1),S△BCF=FC(yB﹣yC)==,
則m=3,點(diǎn)Q坐標(biāo)為:(3,0),即:點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到x軸時(shí),S△PBD×S△BCF=8;
②如下圖所示,過(guò)Q點(diǎn)分別作AC、BC的垂線QM、QN,
設(shè):Q(t,t2﹣4t+3),則QM=CN=(t﹣2)2,MC=QN=4﹣t,
∵QM∥CE,∴=,則:=,解得:EC=2t﹣4,
∵QN∥FC,,則:FC=,而AC=4,
∴FC(AC+EC)=(4+2t﹣4)=8,為定值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,∠ABD、∠CDB的平分線BE、DF分別交邊AD、BC于點(diǎn)E、F.
(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;
(2)當(dāng)∠ABE為多少度時(shí),四邊形BEDF是菱形?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,P是BA延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CG是⊙O的弦∠PCA=∠ABC,CG⊥AB,垂足為D
(1)求證:PC是⊙O的切線;
(2)求證:;
(3)過(guò)點(diǎn)A作AE∥PC交⊙O于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,連接BE,若sin∠P=,CF=5,求BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形為菱形,已知,.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求經(jīng)過(guò)點(diǎn),兩點(diǎn)的一次函數(shù)的解析式.
(3)求菱形的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某水平地面上建筑物的高度為AB,在點(diǎn)D和點(diǎn)F處分別豎立高是2米的標(biāo)桿CD和EF,兩標(biāo)桿相隔52米,并且建筑物AB,標(biāo)桿CD和EF在同一豎直平面內(nèi),從標(biāo)桿CD后退2米到點(diǎn)G處,在G處測(cè)得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端C在同一條直線上;從標(biāo)桿FE后退4米到點(diǎn)H處,在H處測(cè)得建筑物頂端A和標(biāo)桿頂端E在同一條直線上,求建筑物的高.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣2,6),且與x軸相交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=3x的圖象相交于點(diǎn)C,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1.
(1)求k、b的值;
(2)若點(diǎn)D在y軸負(fù)半軸上,且滿足S△COD=S△BOC,求點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校在“我運(yùn)動(dòng),我快樂(lè)”的技能比賽培訓(xùn)活動(dòng)中,在相同條件下,對(duì)甲、乙兩名同學(xué)的“單手運(yùn)球”項(xiàng)目進(jìn)行了5次測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(單位:分)如下:根據(jù)右圖判斷正確的是( )
A.甲成績(jī)的平均分低于乙成績(jī)的平均分;
B.甲成績(jī)的中位數(shù)高于乙成績(jī)的中位數(shù);
C.甲成績(jī)的眾數(shù)高于乙成績(jī)的眾數(shù);
D.甲成績(jī)的方差低于乙成績(jī)的方差.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,點(diǎn)E是BC邊所在直線上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B、C重合),過(guò)點(diǎn)B作BF⊥DE,交射線DE于點(diǎn)F,連接CF.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上時(shí),∠BDF=α.
①按要求補(bǔ)全圖形;
②∠EBF=______________(用含α的式子表示);
③判斷線段 BF,CF,DF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.
(2)當(dāng)點(diǎn)E在直線BC上時(shí),直接寫出線段BF,CF,DF之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中點(diǎn),E是AD的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AF∥BC交BE的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F.
(1)求證:△AEF≌△DEB;
(2)求證:四邊形ADCF是菱形.
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