【題目】已知:如圖(1),如果AB∥CD∥EF. 那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=360°.
老師要求學(xué)生在完成這道教材上的題目后,嘗試對(duì)圖形進(jìn)行變式,繼續(xù)做拓展探究,看看有什么新發(fā)現(xiàn)?
(1)小華首先完成了對(duì)這道題的證明,在證明過程中她用到了平行線的一條性質(zhì),小華用到的平行線性質(zhì)可能是______________.
(2)接下來,小華用《幾何畫板》對(duì)圖形進(jìn)行了變式,她先畫了兩條平行線AB,EF,然后在平行線間畫了一點(diǎn)C,連接AC,EC后,用鼠標(biāo)拖動(dòng)點(diǎn)C,分別得到了圖(2)(3)(4),小華發(fā)現(xiàn)圖(3)正是上面題目的原型,于是她由上題的結(jié)論猜想到圖(2)和(4)中的∠BAC,∠ACE與∠CEF之間也可能存在著某種數(shù)量關(guān)系.然后,她利用《幾何畫板》的度量與計(jì)算功能,找到了這三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系.
請(qǐng)你在小華操作探究的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成下面的問題:
①猜想:圖(2)中∠BAC,∠ACE與∠CEF之間的數(shù)量關(guān)系: .
②補(bǔ)全圖(4),并直接寫出圖中∠BAC,∠ACE與∠CEF之間的數(shù)量關(guān)系: . (3)小華繼續(xù)探究:如圖(5),若直線AB與直線EF不平行,點(diǎn)G,H分別在直線AB、直線EF上,點(diǎn)C在兩直線外,連接CG,CH,GH,且GH同時(shí)平分∠BGC和∠FHC,請(qǐng)?zhí)剿鳌?/span>AGC,∠GCH與∠CHE之間的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.
【答案】(1)兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).(2)①∠ACE=∠BAC+∠FEC.②∠ACE=∠FEC-∠BAC.(3)2∠GCH=∠AGC+∠CHE.
【解析】
(1)根據(jù)兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ)即可解決問題;
(2)①猜想∠ACE=∠BAC+∠FEC.過點(diǎn)C作CD∥AB.利用平行線的性質(zhì)即可解決問題;
②∠BAC,∠ACE與∠CEF之間的數(shù)量關(guān)系是∠ACE=∠FEC-∠BAC.利用平行線的性質(zhì)以及三角形的外角的性質(zhì)即可解決問題;
(3)延長AB,EF,交于點(diǎn)P,依據(jù)∠CGP=180°-∠AGC,∠CHP=180°-∠CHE,即可得到∠CGP+∠CHP=360°-(∠AGC+∠CHE),再根據(jù)四邊形內(nèi)角和,即可得到四邊形GCHP中,∠C+∠P=360°-(∠CGP+∠CH)=∠AGC+∠CHE,進(jìn)而得出結(jié)論.
(1)如圖,
∵AB∥CD∥EF
∴∠BAC+∠ACD=180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∠DCE+∠CEF=180°,(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ))
∴∠BAC+∠ACD+∠DCE+∠CEF=∠BAC+∠ACE+∠CEF=360°.
故答案為:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ).
(2)①圖(2)中∠BAC,∠ACE與∠CEF之間的數(shù)量關(guān)系:∠ACE=∠BAC+∠FEC.
證明:過點(diǎn)C作CD∥AB,如圖,
∴∠BAC=∠ACD,
∵AB∥EF,
∴EF∥CD,
∴∠DCE=∠CEF
∴∠ACD+∠DCE=∠BAC+∠CEF,即∠ACE=∠BAC+∠FEC.
②連接AC,CE交AB于點(diǎn)D,如圖,
∵AB∥EF
∴∠BDC=∠CEF,
∵∠BDC=∠BAC+∠ACE
∴∠CEF=∠BAC+∠ACE,即∠ACE=∠FEC-∠BAC.
(3) 延長AB,EF,交于點(diǎn)P,如圖,
∵GH同時(shí)平分∠BGC和∠FHC,
∴∠CGH=∠BGH,∠CHG=∠FHG,
∴∠C=∠P,
∵∠CGP=180°-∠AGC,∠CHP=180°-∠CHE,
∴∠CGP+∠CHP=360°-(∠AGC+∠CHE),
∵四邊形GCHP中,∠C+∠P=360°-(∠CGP+∠CH)=360°-[360°-(∠AGC+∠CHE)]= ∠AGC+∠CHE,
即2∠GCH=∠AGC+∠CHE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長都為1.在方格紙內(nèi)將△ABC經(jīng)過一次平移后得到△A′B′C′,圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′.
(1)在給定方格紙中畫出平移后的△A′B′C′;
(2)畫出AB邊上的中線CD和BC邊上的高線AE;
(3) 求四邊形ACBB′的面積
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王小方開了一家服裝店,專賣羽絨服,下表是去年一年各月的銷售量情況:
月份 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 |
銷售量/件 | 120 | 90 | 40 | 10 | 6 | 4 |
月份 | 七 | 八 | 九 | 十 | 十一 | 十二 |
銷售量/件 | 3 | 5 | 3 | 120 | 80 | 120 |
(1)計(jì)算各季度的銷售量,并用一幅合適的統(tǒng)計(jì)圖表示;
(2)計(jì)算各季度的銷售量在全年銷售量中所占的百分比(精確到1%),并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示;
(3)用一幅合適的統(tǒng)計(jì)圖表示各季度銷售量的變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究:在邊長為的正方形中,對(duì)角線、交于點(diǎn).
探究:如圖,若點(diǎn)是對(duì)角線上任意一點(diǎn),則線段的長的取值范圍是__________;
探究:如圖,若點(diǎn)是內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)、分別是邊和對(duì)角線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng) 的值在探究中的取值范圍內(nèi)變化時(shí), 的周長是否存在最小值?如果存在,請(qǐng)求出周長的最小值,若不存在,請(qǐng)說明理由;
問題解決:如圖,在邊長為的正方形中,點(diǎn)是內(nèi)任意一點(diǎn),且,點(diǎn)、分別是邊和對(duì)角線上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),則當(dāng)的周長取到最小值時(shí),求四邊形面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】矩形ABCD與CEFG,如圖放置,點(diǎn)B,C,E共線,點(diǎn)C,D,G共線,連接AF,取AF的中點(diǎn)H,連接GH.若BC=EF=2,CD=CE=1,則GH=( 。
A. 1 B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AD是△ABC的角平分線,CE是△ABC的高,AD與CE相交于點(diǎn)P,∠BAC=66°,∠BCE=40°,求∠ADC和∠APC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市舉行“傳承好家風(fēng)”征文比賽,已知每篇參賽征文成績記m分(60≤m≤100),組委會(huì)從1000篇征文中隨機(jī)抽取了部分參賽征文,統(tǒng)計(jì)了他們的成績,并繪制了如下不完整的兩幅統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解決下列問題:
(1)征文比賽成績頻數(shù)分布表中c的值是________;
(2)補(bǔ)全征文比賽成績頻數(shù)分布直方圖;
(3)若80分以上(含80分)的征文將被評(píng)為一等獎(jiǎng),試估計(jì)全市獲得一等獎(jiǎng)?wù)魑牡钠獢?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點(diǎn)為正方形的邊上一點(diǎn),,且,連接.
(1)求的度數(shù);
(2)如圖2,連接交于,交于.
求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知.
(1)如圖1,、分別平分、.試說明:;
(2)如圖2,若,,、分別平分、,那么 (只要直接填上正確結(jié)論即可).
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