【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,給出如下定義:對(duì)于點(diǎn)P(m,n),若點(diǎn)Q(2﹣m,n﹣1),則稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“δ點(diǎn)”.例如:點(diǎn)(﹣2,5)的“δ點(diǎn)”坐標(biāo)為(4,4).
(1)某點(diǎn)的“δ點(diǎn)”的坐標(biāo)是(﹣1,3),則這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(2)若點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2﹣m,n﹣1),點(diǎn)A的“δ點(diǎn)”為A1點(diǎn),點(diǎn)A1的“δ點(diǎn)”為A2點(diǎn),點(diǎn)A2的“δ點(diǎn)”為A3點(diǎn),…,點(diǎn)A1的坐標(biāo)是 ;點(diǎn)A2015的坐標(biāo)是 ;
(3)函數(shù)y=﹣x2+2x(x≤1)的圖象為G,圖象G上所有點(diǎn)的“δ點(diǎn)”構(gòu)成圖象H,圖象G與圖象H的組合圖形記為“圖形Ю”,當(dāng)點(diǎn)(p,q)在“圖形Ю”上移動(dòng)時(shí),若k≤p≤1+2,﹣8≤q≤1,求k的取值范圍
【答案】(1)(3,4)(2)(m,n﹣2),(4﹣m,n﹣2016)(3)﹣2≤k≤1
【解析】分析:(1)、設(shè)這個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)為(m,n),根據(jù)給出的定義得出2﹣m=﹣1,n﹣1=3,從而得出m和n的值,得出點(diǎn)的坐標(biāo);(2)、根據(jù)定義得出一般性的規(guī)律,從而得出答案;(3)、根據(jù)題意得出函數(shù)G和函數(shù)H的函數(shù)解析式,然后利用平移的性質(zhì)得出k的取值范圍.
詳解:(1)、設(shè)這個(gè)點(diǎn)坐標(biāo)為(m,n),∵這個(gè)點(diǎn)的“δ點(diǎn)”的坐標(biāo)是(﹣1,3),
∴2﹣m=﹣1,n﹣1=3, ∴m=3,n=4, ∴這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)為(3,4),
(2)、由題意A1(m,n﹣2),A2(m﹣2,n﹣3),A3(4﹣m,n﹣4),A4(m﹣2,n﹣5),A5(4﹣m,n﹣6),… 由此規(guī)律可知A2015(4﹣m,n﹣2016).
(3)、如圖,由題意圖象G的解析式為y=﹣x2+2x,(x≤1),
圖象H的解析式為y=﹣(x﹣1)2,(x≥1)
對(duì)于函數(shù)y=﹣x2+2x,當(dāng)y=﹣8時(shí),﹣x2+2x=﹣8, 解得x=﹣2或8(舍棄), ∴x=﹣2,
當(dāng)y=1時(shí),﹣x2+2x=1,解得x=1,
∵當(dāng)點(diǎn)(p,q)在“圖形Ю”上移動(dòng)時(shí),若k≤p≤1+2,﹣8≤q≤1, ∴由圖象可知,﹣2≤k≤1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,AB=AD,對(duì)角線BD為⊙O的直徑,AC與BD交于點(diǎn)E.點(diǎn)F為CD延長(zhǎng)線上,且DF=BC.
(1)證明:AC=AF;
(2)若AD=2,AF=,求AE的長(zhǎng);
(3)若EG∥CF交AF于點(diǎn)G,連接DG.證明:DG為⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E、F分別是菱形ABCD的邊BC、CD上的點(diǎn),且∠EAF=∠D=60°,∠FAD=45°,則∠CFE=_____度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,是線段上一動(dòng)點(diǎn),沿的路線以的速度往返運(yùn)動(dòng)1次,是線段的中點(diǎn),,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.
(1)當(dāng)時(shí),則線段 ,線段 .
(2)用含的代數(shù)式表示運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的長(zhǎng).
(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,若的中點(diǎn)為,問(wèn)的長(zhǎng)是否變化?與點(diǎn)的位置是否無(wú)關(guān)?
(4)知識(shí)遷移:如圖2,已知,過(guò)角的內(nèi)部任一點(diǎn)畫(huà)射線,若、分別平分和,問(wèn)∠EOC的度數(shù)是否變化?與射線的位置是否無(wú)關(guān)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某報(bào)社為了了解市民“獲取新聞的最主要途徑”,開(kāi)展了一次抽樣調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下三種不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表中的= ,= ,并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“”所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是 ;
(3)若該市約有100萬(wàn)人,請(qǐng)你估計(jì)其中將“電腦上網(wǎng)”和“手機(jī)上網(wǎng)”作為“獲取新聞的最主要途徑”的總?cè)藬?shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+c與x軸交于點(diǎn)A(3,0),與y軸交于點(diǎn)B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,B.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo)和拋物線的解析式;
(2)M(m,0)為x軸上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M且垂直于x軸的直線與直線AB及拋物線分別交于點(diǎn)P,N.
①點(diǎn)M在線段OA上運(yùn)動(dòng),若以B,P,N為頂點(diǎn)的三角形與△APM相似,求點(diǎn)M的坐標(biāo);
②點(diǎn)M在x軸上自由運(yùn)動(dòng),若三個(gè)點(diǎn)M,P,N中恰有一點(diǎn)是其它兩點(diǎn)所連線段的中點(diǎn)(三點(diǎn)重合除外),則稱M,P,N三點(diǎn)為“共諧點(diǎn)”.請(qǐng)直接寫(xiě)出使得M,P,N三點(diǎn)成為“共諧點(diǎn)”的m的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季來(lái)臨,商場(chǎng)準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種空調(diào)已知甲種空調(diào)每臺(tái)進(jìn)價(jià)比乙種空調(diào)多500元,用40000元購(gòu)進(jìn)甲種空調(diào)的數(shù)量與用30000元購(gòu)進(jìn)乙種空調(diào)的數(shù)量相同請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
求甲、乙兩種空調(diào)每臺(tái)的進(jìn)價(jià);
若甲種空調(diào)每臺(tái)售價(jià)2500元,乙種空調(diào)每臺(tái)售價(jià)1800元,商場(chǎng)欲同時(shí)購(gòu)進(jìn)兩種空調(diào)20臺(tái),且全部售出,請(qǐng)寫(xiě)出所獲利潤(rùn)元與甲種空調(diào)臺(tái)之間的函數(shù)關(guān)系式;
在的條件下,若商場(chǎng)計(jì)劃用不超過(guò)36000元購(gòu)進(jìn)空調(diào),且甲種空調(diào)至少購(gòu)進(jìn)10臺(tái),并將所獲得的最大利潤(rùn)全部用于為某敬老院購(gòu)買(mǎi)1100元臺(tái)的A型按摩器和700元臺(tái)的B型按摩器直接寫(xiě)出購(gòu)買(mǎi)按摩器的方案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求畫(huà)圖,并解答問(wèn)題
(1)如圖,取BC邊的中點(diǎn)D,畫(huà)射線AD;
(2)分別過(guò)點(diǎn)B、C畫(huà)BE⊥AD于點(diǎn)E,CF⊥AD于點(diǎn)F;
(3)BE和CF的位置關(guān)系是 ;通過(guò)度量猜想BE和CF的數(shù)量關(guān)系是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,∠B=60°.G是CD的中點(diǎn),E是邊AD上的動(dòng)點(diǎn),EG的延長(zhǎng)線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連結(jié)CE,DF,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 四邊形CEDF是平行四邊形
B. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是矩形
C. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
D. 當(dāng)時(shí),四邊形CEDF是菱形
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