知識(shí)背景:恩施來(lái)鳳有一處野生古楊梅群落,其野生楊梅是一種具特殊價(jià)值的綠色食品.在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)出售時(shí),基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長(zhǎng)方體紙箱封裝(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖)
實(shí)際運(yùn)用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長(zhǎng)的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.
①按方案1(如圖)做一個(gè)紙箱,需要矩形硬紙板A1B1C1D1的面積是多少平方米?
②小明認(rèn)為,如果從節(jié)省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板A2B2C2D2做一個(gè)紙箱比方案1更優(yōu),你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:①利用寬與長(zhǎng)的比是黃金比,取黃金比為0.6,假設(shè)底面長(zhǎng)為x,寬就為0.6x,再利用圖形得出QM=
1
2
+0.5+1+0.5+
1
2
=3,F(xiàn)H=0.3+0.5+0.6+0.5+0.3=2.2,進(jìn)而求出即可;
②根據(jù)菱形的性質(zhì)得出,對(duì)角線乘積的一半絕對(duì)小于矩形邊長(zhǎng)乘積即可得出答案;
解答:解:設(shè)紙箱底面長(zhǎng)為x,則寬為0.6x;
由題意:0.6x2×0.5=0.3,得x=1
①由題意:矩形硬紙板A1B1C1D1的面積是3×2.2=6.6平方米;
②連接A2C2、B2D2,
由△D2EF和△D2MQ相似,可求出D2到EF的距離為0.4;
同理可求A2到MN的距離為
3
8

所以A2C2=
15
4
,B2D2=3;
菱形硬紙板A2B2C2D2的面積是5.625平方米;
所以方案2更優(yōu);
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了相似三角形的應(yīng)用及特殊的平行四邊形的性質(zhì),根據(jù)題意得出DW=KA=DT=JC=0.5,F(xiàn)T=JH=12CD=0.3,WQ=MK=12AD=12是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

知識(shí)背景:恩施來(lái)鳳有一處野生古楊梅群落,其野生楊梅是一種具特殊價(jià)值的綠色食品.在當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)出售時(shí),基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長(zhǎng)方體紙箱封裝(上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍,如圖)
(1)實(shí)際運(yùn)用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長(zhǎng)的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.
①按方案1(如圖)做一個(gè)紙箱,需要矩形硬紙板A1B1C1D1的面積是多少平方米?
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②小明認(rèn)為,如果從節(jié)省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板A2B2C2D2做一個(gè)紙箱比方案1更優(yōu),你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(2)拓展思維:北方一家水果商打算在基地購(gòu)進(jìn)一批“野生楊梅”,但他感覺(jué)(1)中的紙箱體積太大,搬運(yùn)吃力,要求將紙箱的底面周長(zhǎng)、底面面積和高都設(shè)計(jì)為原來(lái)的一半,你認(rèn)為水果商的要求能辦到嗎?請(qǐng)利用函數(shù)圖象驗(yàn)證.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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實(shí)際運(yùn)用:如果要求紙箱的高為0.5米,底面是黃金矩形(寬與長(zhǎng)的比是黃金比,取黃金比為0.6),體積為0.3立方米.
①按方案1(如圖)做一個(gè)紙箱,需要矩形硬紙板的面積是多少平方米?
②小明認(rèn)為,如果從節(jié)省材料的角度考慮,采用方案2(如圖)的菱形硬紙板做一個(gè)紙箱比方案1更優(yōu),你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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