【題目】已知,如圖,點B、F、C、E在同一直線上,AC、DF相交于點G,AB⊥BE,垂足為B,DE⊥BE,垂足為E,且AC=DF,BF=CE.
求證:GF=GC.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】從邊長為a的正方形中剪掉一個邊長為b的正方形(如圖),然后將剩余部分拼成一個長方形(如圖).
(1)上述操作能驗證的等式是 ;(請選擇正確的一個)
A.a2-2ab+b2=(a-b)2 B.a2-b2=(a+b)(a-b) C.a2+ab=a(a+b)
(2)應用你從(1)選出的等式,完成下列各題:
①已知x2-4y2=12,x+2y=4,求x-2y的值.
②計算:(1-)(1-)(1-)…(1-)(1-).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】請你認真閱讀材料,然后解答問題:
材料:在平面直角坐標系xOy中,對于任意三點A、B、C的“矩面積”,給出如下定義:“水平底”a:任意兩點橫坐標差的最大值,“鉛垂高”h:任意兩點縱坐標差的最大值,則“矩面積”.
例如:三點的坐標分別為,,,則“水平底”,“鉛垂高”,“矩面積”.
問題:
若,,,“水平底”______,“鉛垂高”______,“矩面積”______.
若,,的矩面積為12,求P點的坐標.
若,,,請直接寫出A、B、P三點的“矩面積”的最小值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一小球從斜坡D點處拋出,球的拋出路線可以用二次函數)y=-x2+4x刻畫,斜坡OA可以用一次函數y=刻畫.
(1)請用配方法求二次函數圖象的最高點P的坐標;
(2)小球的落點是A,求點A的坐標
(3)連接拋物線的最高點P與點O、A得△POA,求△POA的面積;
(4)在OA上方的拋物線上存在一點M(M與P不重合),△MOA的面積等于△POA的面積,請直接寫出點M的坐標.
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【題目】如圖,拋物線 (a≠0)的對稱軸為直線x=1,與x軸的一個交點坐標為(﹣1,0),其部分圖象如圖所示,下列結論:
①4ac<b2;
②方程 的兩個根是x1=﹣1,x2=3;
③3a+c>0
④當y>0時,x的取值范圍是﹣1≤x<3
⑤當x<0時,y隨x增大而增大
其中結論正確的個數是( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】(1)如圖,已知∠MAN=120°,AC平分∠MAN,∠ABC=∠ADC=90°,則能得到如下兩個結論:①DC=BC;②AD+AB=AC. 請你證明結論②.
(2)如圖,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC+∠ADC=180°,其他條件不變,則(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請給出證明;若不成立,請說明理由.
(3)如圖3,如果D在AM的反向延長線上,把(1)中的條件“∠ABC=∠ADC=90°”改為∠ABC=∠ADC,其他條件不變,(1)中的結論是否仍然成立?若成立,請直接回答;若不成立,你又能得出什么結論,直接寫出你的結論.
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【題目】列方程解應用題:
某商店在2016年至2018年期間銷售一種禮盒.2016年,該商店用2200元購進了這種禮盒并且全部售完:2018年,這種禮盒每盒的進價是2016年的一半,且該商店用2100元購進的禮盒數比2016年的禮盒數多100盒.那么,2016年這種禮盒每盒的進價是多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校組織了“安全在我心中”知識競賽活動.根據獲獎同學在競賽中的成績制成的統(tǒng)計圖表如下:
分數段 | 頻數 | 頻率 |
80≤x<85 | x | 0.2 |
85≤x<90 | 80 | y |
90≤x<95 | 60 | 0.3 |
95≤x<100 | 20 | 0.1 |
根據以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)寫出表中x,y的數值;
(2)請補全頻數分布直方圖;
(3)如果成績在95分以上(含95分)的可以獲得特等獎,那么獲獎的同學獲得特等獎的概率是多少?
(4)獲獎成績的中位數落在哪個分數段?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,且關于x的一元二次方程ax2+bx+c﹣m=0沒有實數根,有下列結論:①b2﹣4ac>0;②abc<0;③m<﹣3;④3a+b>0.其中,正確結論的個數是_________個.
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