【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至矩形ABCD位置,此時(shí)AC的中點(diǎn)恰好與D點(diǎn)重合,ABCD于點(diǎn)E,若AB6,

1BC_____;

2AEC的面積為_____

【答案】2, 4

【解析】

1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)后AC的中點(diǎn)恰好與D點(diǎn)重合,利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到直角三角形ACD中,∠ACD=30°,即可求出BC的長(zhǎng);

2)在(1)的條件下,再由旋轉(zhuǎn)后矩形與已知矩形全等及矩形的性質(zhì)得到∠DAE30°,進(jìn)而得到∠EAC=ECA,利用等角對(duì)等邊得到AE=CE,設(shè)AE=CE=x,表示出ADDE,利用勾股定理列出關(guān)于x的方程,求出方程的解得到x的值,確定出EC的長(zhǎng),即可求出三角形AEC面積.

1)∵旋轉(zhuǎn)后AC的中點(diǎn)恰好與D點(diǎn)重合,即ADAC′AC,

∴在RtACD中,∠ACD30°,即∠DAC60°,

AB6

BCAB2

2)∵∠DAC60°,

∴∠DAD′60°,

∴∠DAE30°

∴∠EAC=∠ACD30°,

AECE

RtADE中,設(shè)AEECx,則有

DEDCECABEC6xAD×62,

根據(jù)勾股定理得:x2=(6x2+22

解得:x4,

EC4,

SAECECAD4

故答案為:24

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于A(2,1),B(-1,兩點(diǎn).

(1)求m、k、b的值;

(2)連接OA、OB,計(jì)算三角形OAB的面積;

(3)結(jié)合圖象直接寫(xiě)出不等式的解集.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某班數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)y=x2﹣2|x|的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.(1)自變量x的取值范圍是全體實(shí)數(shù),xy的幾組對(duì)應(yīng)值列表如下:

x

﹣3

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

3

m

﹣1

0

﹣1

0

3

其中,m=  

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),并畫(huà)出了函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)畫(huà)出該函數(shù)圖象的另一部分.

3)觀察函數(shù)圖象,寫(xiě)出兩條函數(shù)的性質(zhì).

4)進(jìn)一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):

①函數(shù)圖象與x軸有  個(gè)交點(diǎn),所以對(duì)應(yīng)的方程x2﹣2|x|=0   個(gè)實(shí)數(shù)根;

②方程x2﹣2|x|=2  個(gè)實(shí)數(shù)根.

③關(guān)于x的方程x2﹣2|x|=a4個(gè)實(shí)數(shù)根時(shí),a的取值范圍是 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,拋物線的對(duì)稱軸為直線,與軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為,其部分圖象如圖所示,下列結(jié)論:

;

;

③方程的兩個(gè)根是;

④方程有一個(gè)實(shí)根大于;

⑤當(dāng)時(shí),增大而增大.

其中結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是( )

A.個(gè)B.個(gè)C.個(gè)D.個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)行垃圾分類(lèi)和垃圾資源化利用,關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境,關(guān)系節(jié)約使用資源,也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn).某環(huán)保公司研發(fā)了甲、乙兩種智能設(shè)備,可利用最新技術(shù)將干垃圾進(jìn)行分選破碎制成固化成型燃料棒,干垃圾由此變身新型清潔燃料.某垃圾處理廠從環(huán)保公司購(gòu)入以上兩種智能設(shè)備若干,已知購(gòu)買(mǎi)甲型智能設(shè)備花費(fèi)萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)乙型智能設(shè)備花費(fèi)萬(wàn)元,購(gòu)買(mǎi)的兩種設(shè)備數(shù)量相同,且兩種智能設(shè)備的單價(jià)和為萬(wàn)元.

求甲、乙兩種智能設(shè)備單價(jià);

垃圾處理廠利用智能設(shè)備生產(chǎn)燃料棒,并將產(chǎn)品出售.已知燃料棒的成本由人力成本和物資成本兩部分組成,其中物資成本占總成本的,且生產(chǎn)每噸燃料棒所需人力成本比物資成本的倍還多.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若燃料棒售價(jià)為每噸元,平均每天可售出噸,而當(dāng)銷(xiāo)售價(jià)每降低元,平均每天可多售出.垃圾處理廠想使這種燃料棒的銷(xiāo)售利潤(rùn)平均每天達(dá)到元,且保證售價(jià)在每噸元基礎(chǔ)上降價(jià)幅度不超過(guò),求每噸燃料棒售價(jià)應(yīng)為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交BC、AC于點(diǎn)DE,連結(jié)EBOD于點(diǎn)F

1)求證:OD⊥BE

2)若DE=,AB=,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=﹣x2x+cx軸交于AB兩點(diǎn),且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(3,0),與y軸交于點(diǎn)C,連接AC,BC,點(diǎn)P是拋物線上在第二象限內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為a,過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線,交AC于點(diǎn)Q

1)求A,C兩點(diǎn)的坐標(biāo).

2)請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示線段PQ的長(zhǎng),并求出a為何值時(shí)PQ取得最大值.

3)試探究在點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,是否存在這樣的點(diǎn)Q,使得以BC,Q為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線與軸交于兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).

1)求此拋物線的表達(dá)式及頂點(diǎn)的坐標(biāo);

2)若點(diǎn)軸上方拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與點(diǎn)不重合),過(guò)點(diǎn)軸于點(diǎn),交直線于點(diǎn),連結(jié).設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為.

①試用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);

②直線能否把分成面積之比為12的兩部分?若能,請(qǐng)求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

3)如圖2,若點(diǎn)也在此拋物線上,問(wèn)在軸上是否存在點(diǎn),使?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB45°,BC5AC2,DBC邊上的動(dòng)點(diǎn),連接AD,將線段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段AE,連接EC

1)如圖a,求證:CEBC;

2)連接ED,MAC的中點(diǎn),NED的中點(diǎn),連接MN,如圖b

①寫(xiě)出DE、ACMN三條線段的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

②在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,當(dāng)BD的長(zhǎng)為何值時(shí),ME兩點(diǎn)之間的距離最?最小值是   ,請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果.

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