【題目】在﹣1，﹣2，0，1四個數(shù)中最小的數(shù)是（ ）
A.﹣1
B.﹣2
C.0
D.1

【答案】B
【解析】解：由正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)，得
1＞0＞﹣1＞﹣2，
故選：B．
根據(jù)正數(shù)大于零，零大于負(fù)數(shù)，可得答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于數(shù)據(jù)3，3，2，3，6，3，10，3，6，3，2．①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是3；②這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)與中位數(shù)的數(shù)值不等；③這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與平均數(shù)的數(shù)值相等；④這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)與眾數(shù)的數(shù)值相等，其中正確的結(jié)論有（ ）
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】分解因式a3+4a2b+4ab2______________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】省教育廳決定在全省中小學(xué)開展“關(guān)注校車、關(guān)愛學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動，某中學(xué)為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖（如圖所示），請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題．

（1）m= %，這次共抽取 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查；并補(bǔ)全條形圖；

（2）在這次抽樣調(diào)查中，采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最多？

（3）如果該校共有1500名學(xué)生，請你估計該校騎自行車上學(xué)的學(xué)生有多少名？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述，其中不正確的是( )

A. 過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行 B. 同角（或等角）的余角相等

C. 兩點(diǎn)確定一條直線 D. 兩點(diǎn)之間的所有連線中，線段最短

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的方程3x+2k-5=0的解為x=-3，則k的值是( )

A. 2 B. -2 C. 7 D. -7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線（）交x軸于A、B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，且對稱軸為直線x=―2 .

（1）求該拋物線的解析式及頂點(diǎn)D的坐標(biāo)；

（2）若點(diǎn)P(0,t)是y軸上的一個動點(diǎn)，請進(jìn)行如下探究：

探究一：如圖1，設(shè)△PAD的面積為S，令W＝t·S，當(dāng)0＜t＜4時，W是否有最大值？如果有，求出W的最大值和此時t的值；如果沒有，說明理由；

探究二：如圖2，是否存在以P、A、D為頂點(diǎn)的三角形與Rt△AOC相似？如果存在，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；如果不存在，請說明理由．

圖1 圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列計算正確的是（　　）

A. 2b2﹣b2＝1 B. 2a2+3a3＝5a5

C. 2a+3b＝5ab D. 4a2b+ba2＝5a2b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，把一張矩形的紙ABCD沿對角線BD折疊，使點(diǎn)C落在點(diǎn)E處，BE與AD交于點(diǎn)F．

⑴求證：ΔABF≌ΔEDF；

⑵若將折疊的圖形恢復(fù)原狀，點(diǎn)F與BC邊上的點(diǎn)M正好重合，連接DM，試判斷四邊形BMDF的形狀，并說明理由．

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同步練習(xí)冊答案