為了加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，小明堅(jiān)持每題做數(shù)學(xué)題，本周7天，小明每題做數(shù)學(xué)題（單位：道）分別是：8，10，9，8，10，9，9，則這組數(shù)據(jù)的方差是______．
∵數(shù)據(jù)8，10，9，8，10，9，9的平均數(shù)為
1
7
（8+10+9+8+10+9+9）=9，
∴這組數(shù)據(jù)的方差為
1
7
[（8-9）2+（10-9）2+（10-9）2+（8-9）2]=
4
7
，
故本題答案為：
4
7
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一組數(shù)據(jù)4，-2，3，x，3，-2，若這組數(shù)據(jù)中的每個(gè)數(shù)據(jù)都是這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某班實(shí)行每周量化考核制，學(xué)期末對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．結(jié)果甲、乙兩組的平均成績(jī)相同．方差分別是
s2甲
=36，
s2乙
=30，則兩組成績(jī)的穩(wěn)定性（　�。�
A．甲組比乙組的成績(jī)穩(wěn)定
B．乙組比甲組的成績(jī)穩(wěn)定
C．甲、乙兩組的成績(jī)一樣穩(wěn)定
D．無法確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某射擊隊(duì)在一個(gè)月的集訓(xùn)中，對(duì)甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了10次測(cè)試，成績(jī)?nèi)鐖D所示：
（1）根據(jù)如圖所提供的信息填寫下表：
平均數(shù)眾數(shù)方差
甲761.2
乙782.2
（2）如果你是教練，你會(huì)選擇哪位運(yùn)動(dòng)員參加比賽？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn)，兩人各射了5箭，他們的總成績(jī)（單位：環(huán)）相同，小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)表如下：
第1次第2次第3次第4次第5次
甲成績(jī)94746
乙成績(jī)757a7
（1）a=______；
（2）計(jì)算甲、乙成績(jī)的方差，判斷兩人的射箭成績(jī)誰比較穩(wěn)定．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽，這些選手的決賽成績(jī)（滿分100分）如下表所示：

（1）請(qǐng)你填寫下表：

（2）你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知樣本A的平均數(shù)
.
x
A=4、方差
S2A
=2；樣本B的平均數(shù)
.
x
B=4、中位數(shù)為2；那么兩個(gè)樣本的波動(dòng)情況是（　�。�
A．一樣大B．B波動(dòng)比A大C．A波動(dòng)比B大D．無法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

張揚(yáng)、王明兩位同學(xué)10次數(shù)學(xué)單元自我檢測(cè)的成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0）分別如下圖所示．

（1）根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
平均成績(jī)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）方差（分）極差（分）
張揚(yáng)8080806020
王明80859026050
（2）如果將90分以上（含90分）的成績(jī)視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是______；
（3）根據(jù)圖表信息，請(qǐng)你對(duì)這兩位同學(xué)各提一條不超過20個(gè)字的學(xué)習(xí)建議．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)數(shù)a、b在數(shù)軸上位置如圖，則化簡(jiǎn)|a+b|-
a2
-
3(a-b)3
為（　�。�
A．-aB．-3aC．2b+aD．2b-a

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同步練習(xí)冊(cè)答案