【題目】在矩形ABCD中,AD=3,CD=4,點(diǎn)ECD上,且DE=1.

(1)感知:如圖①,連接AE,過點(diǎn)EEFAE,交BC于點(diǎn)F,連接AE,易證:△ADE≌△ECF(不需要證明);

(2)探究:如圖②,點(diǎn)P在矩形ABCD的邊AD上(點(diǎn)P不與點(diǎn)A、D重合),連接PE,過點(diǎn)EEFPE,交BC于點(diǎn)F,連接PF.求證:△PDE和△ECF相似;

(3)應(yīng)用:如圖③,若EFAB于點(diǎn)F,EFPE,其他條件不變,且△PEF的面積是6,則AP的長(zhǎng)為_____

【答案】3﹣

【解析】試題分析感知先利用矩形性質(zhì)得D=C=90°,再利用同角的余角相等得DAE=FEC,根據(jù)已知邊的長(zhǎng)度計(jì)算出AD=CE=3,則由ASA證得ADE≌△ECF;

探究利用兩角相等證明△PDE∽△ECF;

應(yīng)用作輔助線,構(gòu)建如圖②一樣的相似三角形,利用探究得PDE∽△EGF, =,所以 =,再利用△PEF的面積是6,列式可得PEEF=12,兩式結(jié)合可求得PE的長(zhǎng),利用勾股定理求PD,從而得出AP的長(zhǎng).

試題解析證明感知如圖①∵四邊形ABCD為矩形,∴∠D=C=90°,∴∠DAE+∠DEA=90°.EFAE,∴∠AEF=90°,∴∠DEA+∠FEC=90°,∴∠DAE=FECDE=1,CD=4,CE=3AD=3,AD=CE,∴△ADE≌△ECFASA);

探究如圖②∵四邊形ABCD為矩形,∴∠D=C=90°,∴∠DPE+∠DEP=90°.EFPE,∴∠PEF=90°,∴∠DEP+∠FEC=90°,∴∠DPE=FEC,∴△PDE∽△ECF;

應(yīng)用如圖③,FFGDCG∵四邊形ABCD為矩形,ABCD,FG=BC=3PEEF,SPEF=PEEF=6,PEEF=12,同理得PDE∽△EGF,=,=,EF=3PE3PE2=12,PE=±2PE0,PE=2.在RtPDE,由勾股定理得PD==,AP=ADPD=3.故答案為:3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知A,O,B三點(diǎn)在同一條直線上,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC

1)若∠BOC=62°,求∠DOE的度數(shù);

2)若∠BOC=α,求∠DOE的度數(shù);

3)通過(1(2)的計(jì)算,你能總結(jié)出什么結(jié)論,直接簡(jiǎn)寫出來,不用說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A. “明天降雨的概率是80%”表示明天有80%的時(shí)間都在降雨

B. “拋一枚硬幣正面朝上的概率為表示每拋2次就有一次正面朝上

C. “彩票中獎(jiǎng)的概率為1%”表示買100張彩票肯定會(huì)中獎(jiǎng)

D. “拋一枚正方體骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)為2的概率為表示隨著拋擲次數(shù)的增加,拋出朝上的點(diǎn)數(shù)為2”這一事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在附近

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,過點(diǎn)C1,3)、D31)分別作x軸的垂線,垂足分別為A、B

1)求直線CD和直線OD的解析式;

2)點(diǎn)M為直線OD上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過Mx軸的垂線交直線CD于點(diǎn)N,是否存在這樣的點(diǎn)M,使得以A、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為平行四邊形?若存在,求此時(shí)點(diǎn)M的橫坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;

3)若△AOC沿CD方向平移(點(diǎn)C在線段CD上,且不與點(diǎn)D重合),在平移的過程中,設(shè)平移距離為t,△AOC與△OBD重疊部分的面積記為s,試求st的函數(shù)關(guān)系式.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一垂直于地面的燈柱AB被一鋼筋CD固定,CD與地面成45°夾角(∠CDB=45°),在C點(diǎn)上方2米處加固另一條鋼線ED,ED與地面成53°夾角(∠EDB=53°),那么鋼線ED的長(zhǎng)度約為多少米?(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin53°≈0.80,cos53°≈0.60,tan53°≈1.33)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】朗讀者自開播以來,以其厚重的文化底蘊(yùn)和感人的人文情懷,感動(dòng)了數(shù)以億計(jì)的觀眾,岳池縣某中學(xué)開展朗讀比賽活動(dòng),九年級(jí)、班根據(jù)初賽成績(jī),各選出5名選手參加復(fù)賽,兩個(gè)班各選出的5名選手的復(fù)賽成績(jī)滿分為100如圖所示.

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

85

85

80

根據(jù)圖示填寫表格;

結(jié)合兩班復(fù)賽成績(jī)的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個(gè)班級(jí)的復(fù)賽成績(jī)較好;

如果規(guī)定成績(jī)較穩(wěn)定班級(jí)勝出,你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)能勝出?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2開始,連續(xù)的偶數(shù)相加,它們和的情況如下表:

加數(shù)的個(gè)數(shù)n

S

1

2=1×2

2

24=6=2×3

3

246=12=3×4

4

2468=20=4×5

5

246810=30=5×6

1)若n=8時(shí),則S的值為_____________

2)根據(jù)表中的規(guī)律猜想:用n的式子表示S的公式為:S=2+4+6+8+…+2n=__________________

3)根據(jù)上題的規(guī)律計(jì)算2+4+6+8+10+…+98+100的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀理解題)在解分式方程時(shí),小明的解法如下:

解:方程兩邊都乘以x3,得2x=﹣12①.移項(xiàng)得﹣x=﹣122②.解得x③

1)你認(rèn)為小明在哪一步出現(xiàn)了錯(cuò)誤?  (只寫序號(hào)),錯(cuò)誤的原因是 

2)小明的解題步驟完善嗎?如果不完善,說明他還缺少哪一步?答: 

3)請(qǐng)你解這個(gè)方程.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】矩形ABCD中,兩條對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O, AOB=60° AB=4cm.則這個(gè)矩形的周長(zhǎng)是________.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案