【題目】(1)如圖,試判斷、、之間的關(guān)系.并說(shuō)明理由.
(2)如圖,,.試判斷和的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.
【答案】(1),證明見(jiàn)解析;(2),證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)過(guò)點(diǎn)F作AB的平行線(xiàn)FH,由平行線(xiàn)的性質(zhì)可得AB∥FH∥CD,由兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,得到∠BEF=∠EFH,∠FGD=∠HFG,所以∠BEF+∠FGD=∠EFH+∠HFG,即∠EFG=∠FGD+∠BEF.
(2)思路同(1)根據(jù)∠EFG=∠FGD+∠BEF,求出∠EFG=90°從而得出EF⊥FG.
(1)解:
證明:過(guò)點(diǎn)作的平行線(xiàn)
,
(平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行)
(已作)
(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
(已證)
(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等
(等量代換)
即:
(2)
證明:過(guò)點(diǎn)作的平行線(xiàn)
,
(平行于同一條直線(xiàn)的兩條直線(xiàn)互相平行)
(平角的定義)
(已作)
(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
(已證)
(兩直線(xiàn)平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
(等量代換)
即:
(垂直的定義)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON =∠ACB = 90°,AC = BC,AB =5,△ABC頂點(diǎn)A、C分別在ON、OM上,點(diǎn)D是AB邊上的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)A在邊ON上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)C隨之在邊OM上運(yùn)動(dòng),則OD的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)E是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),連接AE,CE.
(1)如圖1,連接,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),若,,四邊形的面積為.
①證明:;
②求線(xiàn)段的長(zhǎng).
(2)如圖2,若,,,求線(xiàn)段,的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)閱讀下列材料:
問(wèn)題:現(xiàn)有5個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖①,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:畫(huà)出分割線(xiàn)并在正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出拼接成的新正方形.小東同學(xué)的做法是:設(shè)新正方形的邊長(zhǎng)為x(x>0),依題意,割補(bǔ)前后圖形的面積相等,有x2=5,解得,由此可知新正方形的邊長(zhǎng)等于兩個(gè)小正方形組成的矩形對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng),于是,畫(huà)出如圖②所示的分割線(xiàn),拼出如圖③所示的新正方形.
請(qǐng)你參考小東同學(xué)的做法,解決如下問(wèn)題:
現(xiàn)有10個(gè)邊長(zhǎng)為1的正方形,排列形式如圖④,請(qǐng)把它們分割后拼接成一個(gè)新的正方形,要求:在圖④中畫(huà)出分割線(xiàn),并在圖⑤的正方形網(wǎng)格圖(圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1)中用實(shí)線(xiàn)畫(huà)出拼接成的新正方形.(說(shuō)明:直接畫(huà)出圖形,不要求寫(xiě)分析過(guò)程.)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】綜合與探究
問(wèn)題情境:
在綜合實(shí)踐課上,李老師讓同學(xué)們根據(jù)如下問(wèn)題情境,寫(xiě)出兩個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論:如圖(1),正方形ABCD的對(duì)角線(xiàn)交于點(diǎn)O,點(diǎn)O又是正方形OEFG的一個(gè)頂點(diǎn)(正方形OEFG的邊長(zhǎng)足夠長(zhǎng)),將正方形OEFG繞點(diǎn)O做旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn),OE與BC交于點(diǎn)M,OG與DC交于點(diǎn)N.
“興趣小組”寫(xiě)出的兩個(gè)數(shù)學(xué)結(jié)論是:
①S△OMC+S△ONC=S正方形ABCD;
②BM2+CM2=2OM2.
問(wèn)題解決:
(1)請(qǐng)你證明“興趣小組”所寫(xiě)的兩個(gè)結(jié)論的正確性.
類(lèi)比探究:
(2)解決完“興趣小組”的兩個(gè)問(wèn)題后,老師讓同學(xué)們繼續(xù)探究,再提出新的問(wèn)題;“智慧小組“提出的問(wèn)題是:如圖(2),將正方形OEFG在圖(1)的基礎(chǔ)上旋轉(zhuǎn)一定的角度,當(dāng)OE與CB的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)M,OG與DC的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)N,則“興趣小組”所寫(xiě)的兩個(gè)結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸交于A(﹣1,0),B(4,0)兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,2),點(diǎn)M(m,n)是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),位于對(duì)稱(chēng)軸的左側(cè),并且不在坐標(biāo)軸上,過(guò)點(diǎn)M作x軸的平行線(xiàn)交y軸于點(diǎn)Q,交拋物線(xiàn)于另一點(diǎn)E,直線(xiàn)BM交y軸于點(diǎn)F.
(1)求拋物線(xiàn)的解析式,并寫(xiě)出其頂點(diǎn)坐標(biāo);
(2)當(dāng)S△MFQ:S△MEB=1:3時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為長(zhǎng)方形的對(duì)角線(xiàn),將邊沿折疊,使點(diǎn)落在上的點(diǎn)處.將邊沿折疊,使點(diǎn)落在上的點(diǎn)處。
求證:四邊形是平行四邊形;
若,求四邊形的面積。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(重溫舊知)圓內(nèi)接四邊形的內(nèi)角具有特殊的性質(zhì).
如圖①,四邊形ABCD是⊙O的內(nèi)接四邊形,若AB=BD,∠ABD=50°,則∠BCD=_______°.
(提出問(wèn)題)圓內(nèi)接四邊形的邊會(huì)有特殊性質(zhì)嗎?
如圖②,某數(shù)學(xué)興趣小組進(jìn)行深入研究發(fā)現(xiàn):ABCD+BCDA=ACBD,請(qǐng)按他們的思路繼續(xù)完成證明.
證明:如圖③,作∠BAE=∠CAD,交BD于點(diǎn)E.
∵∠BAE=∠CAD,∠ABD=∠ACD,
∴△ABE∽△ACD,
∴ 即ABCD=ACBE
(應(yīng)用遷移)如圖,已知等邊△ABC外接圓⊙O,點(diǎn)P為上一點(diǎn),且PB=,PC=1,求PA的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用四個(gè)2可以組成這樣的數(shù):
①2222,②2222,③,④,⑤2222,⑥2222
(1)其中最大的數(shù)是 ,(寫(xiě)序號(hào))最小的數(shù)是 (寫(xiě)序號(hào));
(2)用四個(gè)1組成一個(gè)數(shù),最大的數(shù)是 .
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