【題目】如圖,正方形ABCD內(nèi)部有若干個點,用這些點以及正方形ABCD的頂點A、B、CD把原正方形分割成一些三角形(互相不重疊):

1)填寫下表:

正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)

1

2

3

4

n

分割成的三角形的個數(shù)

4

6

   

   

   

2)原正方形能否被分割成2019個三角形?若能,求此時正方形ABCD內(nèi)部有多少個點?若不能,請說明理由.

【答案】1 8,10 ,2n+2;(2)不行,理由見解析.

【解析】

1)由圖形中三角形的個數(shù),并觀察發(fā)現(xiàn),每多一個點,三角形的個數(shù)增加2,然后據(jù)此規(guī)律填表即可;

2)根據(jù)(1)中規(guī)律,列式求解,如果n是整數(shù),則能分割,如果不是整數(shù),則不能分割.

解:(1)有1個點時,內(nèi)部分割成4個三角形;

2個點時,內(nèi)部分割成6=4+2個三角形;

3個點時,內(nèi)部分割成8=4+2×2個三角形;

4個點時,內(nèi)部分割成10=4+2×3個三角形;

以此類推,有n個點時,內(nèi)部分割成4+2×(n-1)=(2n+2)個三角形,

補全表格如下:

正方形ABCD內(nèi)點的個數(shù)

1

2

3

4

n

分割成的三角形的個數(shù)

4

6

8

10

2n+2

2)不能,

由(1)知2n+2=2019

解得:n=1008,不是整數(shù),所以不能分割成2019個三角形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是【 】

A.若甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差,則甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)大

B.從1,2,3,4,5,中隨機抽取一個數(shù),是偶數(shù)的可能性比較大

C.數(shù)據(jù)3,5,4,1,﹣2的中位數(shù)是3

D.若某種游戲活動的中獎率是30%,則參加這種活動10次必有3次中獎

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,在ABC中,∠ACB=90°,ACBC,直線l過點C,點AB在直線l同側(cè),BDl,AEl,垂足分別為DE.求證:AEC≌△CDB

(2)如圖2,AEAB,且AEAB,BCCD,且BCCD,利用(1)中的結(jié)論,請按照圖中所標注的數(shù)據(jù)計算圖中實線所圍成的圖形的面積S=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在坐標平面內(nèi),點O是坐標原點,A0,6)、B20),且∠OBA60°,將OAB沿直線AB翻折,得到CAB,點O與點C對應。

1)求點C的坐標;

2)動點F從點O出發(fā),以2個單位長度/秒的速度沿折線O—A—C向終點C運動,設FOB的面積為SS≠0),點F的運動時間為t秒,求St的關系式,并直接寫出t的取值范圍;

3)在(2)的條件下,過點Bx軸垂線,交AC于點E,在點F的運動過程中,當t為何值時,BEF是以BE為腰的等腰三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,GBC的中點,過A、D、G三點的圓O與邊AB、CD分別交于點E、點F,給出下列說法:(1)ACBD的交點是圓O的圓心;(2)AFDE的交點是圓O的圓心;(3)BC與圓O相切,其中正確說法的個數(shù)是(  )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=m,BC=n,將此矩形繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)得到矩形A1BC1D1,點A1在邊CD上.

(1)若m=2,n=1,求在旋轉(zhuǎn)過程中,點D到點D1所經(jīng)過路徑的長度;

(2)將矩形A1BC1D1繼續(xù)繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn)得到矩形A2BC2D2,點D2BC的延長線上,設邊A2BCD交于點E,若=﹣1,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點A(﹣1,0),B(3,0).下列結(jié)論:①2a﹣b=0;(a+c)2<b2;③當﹣1<x<3時,y<0;④當a=1時,將拋物線先向上平移2個單位,再向右平移1個單位,得到拋物線y=(x﹣2)2﹣2.其中正確的是( 。

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,已知直線AB的函數(shù)解析式為y=﹣2x+8,與x軸交于點A,與y軸交于點B.

(1)求A、B兩點的坐標;

(2)若點P(m,n)為線段AB上的一個動點(與A、B不重合),作PE⊥x軸于點E,PF⊥y軸于點F,連接EF,問:

①若△PAO的面積為S,求S關于m的函數(shù)關系式,并寫出m的取值范圍;

②是否存在點P,使EF的值最?若存在,求出EF的最小值;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們知道,有理數(shù)包括整數(shù)、有限小數(shù)和無限循環(huán)小數(shù),事實上,所有的有理數(shù)都可以化為分數(shù)形式(整數(shù)可看作分母為1的分數(shù)),那么無限循環(huán)小數(shù)如何表示為分數(shù)形式呢?請看以下示例:

例:將化為分數(shù)形式

由于=0.777…,設x=0.777…

則10x=7.777…

②﹣①得9x=7,解得x=,于是得=

同理可得=,=1+=1+,

根據(jù)以上閱讀,回答下列問題:(以下計算結(jié)果均用最簡分數(shù)表示)

(基礎訓練)

(1)=   ,=   ;

(2)將化為分數(shù)形式,寫出推導過程;

(能力提升)

(3)=   ,=   ;

(注:=0.315315…,=2.01818…)

(探索發(fā)現(xiàn))

(4)①試比較與1的大。   1(填“>”、“<”或“=”)

若已知=,則=   

(注:=0.285714285714…)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案