【題目】甲船從碼頭出發(fā)順流駛向碼頭,同時(shí)乙船從碼頭出發(fā)逆流駛向碼頭,甲,乙兩船到達(dá),兩碼頭后立即返回,乙船返回后行駛20千米與返回的甲船相遇,甲,乙兩船在靜水中的平均速度不變,,兩碼頭間的水流速度為4千米/時(shí),甲船逆流而行的速度與乙船順流而行的速度相等,甲船順流而行速度是乙船逆流而行速度的2倍,則,兩碼頭間的路程為_______千米.
【答案】160
【解析】
由題意先設(shè)乙船逆流而行的速度為m千米/時(shí),并建立方程求出m的值,再設(shè),兩碼頭間的路程為x千米,建立方程求解即可.
解:設(shè)乙船逆流而行的速度為m千米/時(shí),甲船順流而行的速度為2m千米/時(shí),根據(jù)甲船逆流而行的速度與乙船順流而行的速度相等可得:
,解得,
即有乙船逆流而行的速度為16千米/時(shí),乙船順流而行的速度為24千米/時(shí),
甲船逆流而行的速度為24千米/時(shí),甲船順流而行的速度為32千米/時(shí),
又設(shè),兩碼頭間的路程為x千米,根據(jù)題意建立方程:
,解得,
所以,兩碼頭間的路程為160千米.
故答案為:160.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市教育行政部門(mén)為了解該市九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的情況,隨機(jī)調(diào)查了該市光明中學(xué)九年級(jí)學(xué)生上學(xué)期參加綜合實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)試求出該校九年級(jí)學(xué)生總數(shù);
(2)分別求出活動(dòng)時(shí)間為2天、5天的學(xué)生人數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)如果該市九年級(jí)學(xué)生共約50000人,請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于4天”的有多少人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于的不等式組有三個(gè)整數(shù)解,且關(guān)于的分式方程有整數(shù)解,則滿足條件的所有整數(shù)的和是( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,∠B=60°,對(duì)角線AC=BC,點(diǎn)E在AB上,將CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60得CF,且點(diǎn)F在AD上.
(1)求證:AF=BE;
(2)若AE=DF,求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知過(guò)點(diǎn)B(1,0)的直線與直線:相交于點(diǎn)P(-1,a).且l1與y軸相交于C點(diǎn),l2與x軸相交于A點(diǎn).
(1)求直線的解析式;
(2)求四邊形的面積;
(3)若點(diǎn)Q是x軸上一動(dòng)點(diǎn),連接PQ、CQ,當(dāng)△QPC周長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)Q坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在Rt△ABC中,∠C=90,BC=6,AC=8.動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B開(kāi)始沿邊BC向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)C開(kāi)始沿邊CA向點(diǎn)A以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度運(yùn)動(dòng),點(diǎn)M、N同時(shí)出發(fā),且當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng).過(guò)點(diǎn)M作MD∥AC,交AB于點(diǎn)D,連接MN.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)當(dāng)t為何值時(shí),四邊形ADMN為平行四邊形?
(2)是否存在t的值,使四邊形ADMN為菱形?若存在,求出t的值;若不存在,說(shuō)明理由.并探究只改變點(diǎn)N的速度(勻速運(yùn)動(dòng)),使四邊形ADMN在某一時(shí)刻為菱形,求點(diǎn)N的速度;
(3)如圖2,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,求出線段MN中點(diǎn)P所經(jīng)過(guò)的路徑長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,EF與AB,CD分別交于點(diǎn)G,H,∠CHG的平分線HM交AB于點(diǎn)M,若∠EGB=50°,則∠GMH的度數(shù)為( 。
A. 50°B. 55°C. 60°D. 65°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,2).
⑴如圖⑴,在△ABO為等腰直角三角形,求B點(diǎn)坐標(biāo).
⑵如圖⑴,在⑴的條件下,分別以AB和OB為邊作等邊△ABC和等邊△OBD,連結(jié)OC,求∠COB的度數(shù).
⑶如圖⑵,過(guò)點(diǎn)A作AM⊥y軸于點(diǎn)M,點(diǎn)E為x軸正半軸上一點(diǎn),K為ME延長(zhǎng)線上一點(diǎn),以MK為直角邊作等腰直角三角形MKJ,∠MKJ=90°,過(guò)點(diǎn)A作AN⊥x軸交MJ于點(diǎn)N,連結(jié)EN.則①的值不變;②的值不變,其中有且只有一個(gè)結(jié)論正確,請(qǐng)判斷出正確的結(jié)論,并加以證明和求出其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)單多面體是各個(gè)面都是多邊形組成的幾何體,十八世紀(jì)瑞士數(shù)學(xué)家歐拉證明了簡(jiǎn)單多面體中頂點(diǎn)數(shù)(V)、面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)之間存在一個(gè)有趣的關(guān)系式,稱為歐拉公式.如表是根據(jù)左邊的多面體模型列出的不完整的表:
多面體 | 頂點(diǎn)數(shù) | 面數(shù) | 棱數(shù) |
四面體 | 4 | 4 | 6 |
長(zhǎng)方體 | 8 | 6 | |
正八面體 | 8 | 12 |
現(xiàn)在有一個(gè)多面體,它的每一個(gè)面都是三角形,它的面數(shù)(F)和棱數(shù)(E)的和為30,則這個(gè)多面體的頂點(diǎn)數(shù)V=_____.
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