【題目】給出下列判斷：①單項式5×103x2的系數(shù)是5；②當x分別取2和－2時，多項式x3－2x的值互為相反數(shù) ；③多項式﹣3a2b＋7a2b2－2ab＋1的次數(shù)是9；④若單項式3x2ym＋2與xn-1y的和仍然是一個單項式，則m、n的值分別是－1和3；⑤幾個有理數(shù)相乘，當負因數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)時，積為負數(shù)．其中判斷正確的有________________ .(將正確答案的序號填在橫線上)

【答案】②④

【解析】

①根據(jù)單項式的概念判斷即可，②代入代數(shù)式進行求值，再判斷即可，③根據(jù)多項式的概念判斷即可，④根據(jù)同類項的概念列式計算即可. ⑤根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進行判斷即可.

①單項式5×103x2的系數(shù)是5×103，故本項錯誤；

②當x取2時，多項式

當x取時，多項式互為相反數(shù)，正確.

③多項式﹣3a2b＋7a2b2－2ab＋1的次數(shù)是4，故本項錯誤；

④若單項式3x2ym＋2與xn-1y的和仍然是一個單項式，則3x2ym＋2與xn-1y是同類項， 解得： 正確.

⑤幾個有理數(shù)相乘，當負因數(shù)有奇數(shù)個時，積不一定為負，也可以為0，故本項錯誤.

故答案為：②④.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，以AB為斜邊，作直角△ABD，使點D落在△ABC內(nèi)，∠ADB=90°．

（1）如圖1，若AB=AC，∠DBA=60°，AD=7 ，點P、M分別為BC、AB邊的中點，連接PM，求線段PM的長；
（2）如圖2，若AB=AC，把△ABD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一定角度，得到△ACE，連接ED并延長交BC于點P，求證：BP=CP；
（3）如圖3，若AD=BD，過點D的直線交AC于點E，交BC于點F，EF⊥AC，且AE=EC，請直接寫出線段BF、FC、AD之間的關(guān)系（不需要證明）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，AD平分∠CAB，點F在邊AC上，若∠CAB＋∠BDF＝180°.求證：DF＝DB.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列變形中：

①由方程=2去分母，得x﹣12=10；

②由方程x=兩邊同除以，得x=1；

③由方程6x﹣4=x+4移項，得7x=0；

④由方程2﹣兩邊同乘以6，得12﹣x﹣5=3（x+3）．

錯誤變形的個數(shù)是（　�。﹤�．

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，直線l1經(jīng)過過點P（2，2），分別交x軸、y軸于點A（4，0），B。

（1）求直線l1的解析式；

（2）點C為x軸負半軸上一點，過點C的直線l2：交線段AB于點D。

如圖1，當點D恰與點P重合時，點Q（t，0）為x軸上一動點，過點Q作QM⊥x軸，分別交直線l1、l2于點M、N。若，MN=2MQ，求t的值；

如圖2，若BC=CD，試判斷m，n之間的數(shù)量關(guān)系并說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)的電力資源豐富，并且得到了較好的開發(fā)．該地區(qū)一家供電公司為了鼓勵居民用電，采用分段計費的方法來計算電費．月用電量x（度）與相應電費y（元）之間的函數(shù)圖像如圖所示．

（1）月用電量為100度時，應交電費 元；

（2）當x≥100時，求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式；

（3）月用電量為260度時，應交電費多少元？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】具備下列條件的三角形ABC中，不為直角三角形的是（ ）

A．∠A+∠B=∠C B．∠A=∠B=∠C

C．∠A=90°﹣∠B D．∠A﹣∠B=90°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD內(nèi)接于圓O，點E在對角線AC上．
（1）若BC=DC，∠CBD=39°，求∠BCD的度數(shù)；
（2）若在AC上有一點E，且EC=BC=DC，求證：∠1=∠2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知在△ABC中，∠A：∠B：∠C=2：3：4，CD是∠ACB平分線，求∠A和∠CDB的度數(shù)．

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