【題目】對于函數(shù)y=﹣2x+5,下列表述:

①圖象一定經(jīng)過(2,﹣1);②圖象經(jīng)過一、二、四象限;③與坐標軸圍成的三角形面積為12.5;④x每增加1,y的值減少2;⑤該圖象向左平移1個單位后的函數(shù)表達式是y=﹣2x+4,正確的是( )

A. ①③B. ②⑤C. ②④D. ④⑤

【答案】C

【解析】

利用一次函數(shù)的性質(zhì)逐個分析判斷,把x2代入代入y=﹣2x+5,求出y1≠1,所以①不正確;根據(jù)k=﹣20,b50,可知②正確;圖象與坐標軸圍成的三角形的面積 所以③不正確;與解析式可知,x每增加1個單位y的值減小2,所以④正確;函數(shù)向左平移1個單位的解析式為:y=﹣2(x+1)+5整理得y=﹣2x+3,所以不正確.

解:①把x2代入代入y=﹣2x+5,得y1≠1,所以①不正確;

②∵k=﹣20b50,∴圖象經(jīng)過一、二、四象限,所以②正確;

③圖象與坐標軸圍成的三角形的面積,所以③不正確;

x每增加1個單位y的值減小2,所以④正確;

⑤函數(shù)向左平移1個單位的解析式為:y=﹣2(x+1)+5整理得y=﹣2x+3,所以不正確.

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:我們學(xué)習(xí)等邊三角形時得到直角三角形的一個性質(zhì):在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.即:如圖1,在RtABC中,∠ACB=90°,ABC=30°,則:AC=AB.

探究結(jié)論:小明同學(xué)對以上結(jié)論作了進一步研究.

(1)如圖1,連接AB邊上中線CE,由于CE=AB,易得結(jié)論:①△ACE為等邊三角形;②BECE之間的數(shù)量關(guān)系為  

(2)如圖2,點D是邊CB上任意一點,連接AD,作等邊ADE,且點E在∠ACB的內(nèi)部,連接BE.試探究線段BEDE之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你的猜想并加以證明.

(3)當點D為邊CB延長線上任意一點時,在(2)條件的基礎(chǔ)上,線段BEDE之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論  

拓展應(yīng)用:如圖3,在平面直角坐標系xOy中,點A的坐標為(﹣,1),點Bx軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等邊ABC,當C點在第一象限內(nèi),且B(2,0)時,求C點的坐標.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在等腰直角ABC中,∠C=90°,DBC的中點,將ABC折疊,使點A與點D重合,EF為折痕,則cosBED的值是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線y=kx(k≠0)經(jīng)過點(12,﹣5),將直線向上平移m(m>0)個單位,若平移后得到的直線與半徑為6的⊙O相交(點O為坐標原點),則m的取值范圍為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了滿足廣大手機用戶的需求,某移動通信公司推出了三種套餐,資費標準如下表所示:

套餐資費標準

月套餐類型

套餐費用

套餐包含內(nèi)容

超出套餐后的費用

本地主叫市話

短信

國內(nèi)移動數(shù)據(jù)流量

本地主叫市話

短信

國內(nèi)移動數(shù)據(jù)流量

套餐一

18

30分鐘

100

50

0.1/
分鐘

0.1/

0.5/

套餐二

28

50分鐘

150

100

套餐三

38

80分鐘

200

200

小瑩選擇了該移動公司的一種套餐,下面兩個統(tǒng)計圖都反映了她的手機消費情況.

1)已知小瑩201310月套餐外通話費為33.6元,則她選擇的上網(wǎng)套餐為________套餐(填);

2)補全條形統(tǒng)計圖,并在圖中標明相應(yīng)的數(shù)據(jù);

3)根據(jù)2013年后半年每月的消費情況,小瑩估計自己每月本地主叫市話通話大約430分鐘,發(fā)短信大約240條,國內(nèi)移動數(shù)據(jù)流量使用量大約為120兆,除此之外不再產(chǎn)生其他費用,則小瑩應(yīng)該選擇________套餐最劃算(填、);選擇該套餐后,她每月的手機消費總額約為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形ABCD的四個頂點分別在反比例函數(shù)(x>0,0<m<n)的圖象上,對角線BD//y軸,且BD⊥AC于點P.已知點B的橫坐標為4.

(1)當m=4,n=20時.

①若點P的縱坐標為2,求直線AB的函數(shù)表達式.

②若點P是BD的中點,試判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

(2)四邊形ABCD能否成為正方形?若能,求此時m,n之間的數(shù)量關(guān)系;若不能,試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種蔬菜每千克售價(元)與銷售月份之間的關(guān)系如圖1所示,每千克成本(元)與銷售月份之間的關(guān)系如圖2所示,其中圖1中的點在同一條線段上,圖2中的點在同一條拋物線上,且拋物線的最低點的坐標為(6,1).

1)求出之間滿足的函數(shù)表達式,并直接寫出的取值范圍;

2)求出之間滿足的函數(shù)表達式;

3)設(shè)這種蔬菜每千克收益為元,試問在哪個月份出售這種蔬菜,將取得最大值?并求出此最大值.(收益=售價-成本)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料: 小明在學(xué)習(xí)二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如:,善于思考的小明進行了以下探索:

設(shè)(其中均為整數(shù)),則有

.這樣小明就找到了一種把部分的式子化為平方式的方法.

請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:

均為正整數(shù)時,若,用含m、n的式子分別表示,得   ,   ;

2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù),填空:    (      )2;

3)若,且均為正整數(shù),求的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:AD是正△ABC的高,OAD上一點,⊙O經(jīng)過點D,分別交AB、ACE、F

1)求∠EDF的度數(shù);

2)若AD6,求△AEF的周長;

3)設(shè)EF、AD相較于N,若AE3,EF7,求DN的長.

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