【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為個(gè)單位長度的半圓, , …….組成一條平滑的曲線,點(diǎn)從原點(diǎn)出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動,速度為每秒個(gè)單位長度,則第時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】半徑為1個(gè)單位長度的半圓的周長為: ×2π×1=π.
∵點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動,速度為每秒個(gè)單位長度,
∴點(diǎn)P每秒走個(gè)半圓,
當(dāng)點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動,運(yùn)動時(shí)間為1秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,1),運(yùn)動時(shí)間為2秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0),
運(yùn)動時(shí)間為3秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,-1),運(yùn)動時(shí)間為4秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(4,0),
運(yùn)動時(shí)間為5秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(5,1),運(yùn)動時(shí)間為6秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(6,0),
…這樣進(jìn)行循環(huán).
∴ (4n,0), (4n+1,1), (4n+2,0), (4n+3,-1).
∵2017÷4=504……1,
∴ 的坐標(biāo)是(2017,1).
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別以直角△ABC的斜邊AB,直角邊AC為邊向△ABC外作等邊△ABD和等邊△ACE,F(xiàn)為AB的中點(diǎn),DE與AB交于點(diǎn)G,EF與AC交于點(diǎn)H,∠ACB=90°,∠BAC=30°.給出如下結(jié)論:
①EF⊥AC;②四邊形ADFE為菱形;③AD=4AG;④FH=BD
其中正確結(jié)論的為______(請將所有正確的序號都填上).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)O是△ABC邊AC上一個(gè)動點(diǎn),過O作直線MN∥BC.設(shè)MN交∠ACB的平分線于點(diǎn)E,交∠ACB的外角平分線于點(diǎn)F.
(1)求證:OE=OF;
(2)若CE=8,CF=6,求OC的長;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)將沿x軸翻折,再向右平移2個(gè)單位,得到拋物線,直線y=m(m>0)交于M、N兩點(diǎn),求線段MN的長度(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,、交于A、B兩點(diǎn),如果直線y=m與、的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(diǎn)(C在左側(cè)),直線y=﹣m與、的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(diǎn)(E在左側(cè)),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=-(x-m)2+1,當(dāng)x≤2時(shí),y隨x的增大而增大,則m的取值范圍是( )
A. m=2 B. m>2 C. m≥2 D. m≤2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小明所在教學(xué)樓的每層高度為3.5米,為了測量旗桿MN的高度,他在教學(xué)樓一樓的窗臺A處測得旗桿頂部M的仰角為45°,他在二樓窗臺B處測得M的仰角為31°,已知每層樓的窗臺離該層的地面高度均為1米,求旗桿MN的高度;(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀可以增進(jìn)人們的知識也能陶冶人們的情操.我們要多閱讀,多閱讀有營養(yǎng)的書.因此我校對學(xué)生的課外閱讀時(shí)間進(jìn)行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)分成、、、、五組進(jìn)行整理,并繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖表(圖中信息不完整).
請結(jié)合以上信息解答下列問題
(1)求, , 的值;
(2)補(bǔ)全“閱讀人數(shù)分組統(tǒng)計(jì)圖”;
(3)估計(jì)全校課外閱讀時(shí)間在以下(不含)的學(xué)生所占百分比.
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