如圖，已知點A是直線y=x與反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0，x＞0）的交點，B是y=
k
x
圖象上的另一點，BC∥x軸，交y軸于點C．動點P從坐標(biāo)原點O出發(fā)，沿O→A→B→C（圖中“→”所示路線）勻速運(yùn)動，終點為C，過點P作PM⊥x軸，PN⊥y軸，垂足分別為M，N．設(shè)四邊形OMPN的面積為S，P點運(yùn)動時間為t，則S關(guān)于t的函數(shù)圖象大致為（　�。�
A、
B、
C、
D、
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=8cm，點E在AD上，且AE=4cm，連接EC，將矩形ABCD沿直線BE翻折，點A恰好落在EC上的點A′處，則BC的值為（　�。�
A、6cmB、8cmC、10cmD、12cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

漳州市為了鼓勵節(jié)約用水，按以下規(guī)定收水費(fèi)：
（1）每戶每月用水量不超過20m3，則每立方米水費(fèi)為1.2元；
（2）每戶用水量超過20m3，則超過的部分每立方米水費(fèi)2元，
設(shè)某戶一個月所交水費(fèi)為y（元），用水量為x（m3），則y與x的函數(shù)關(guān)系用圖象表示為（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=1cm，BC=2cm，點P從點A出發(fā)，以1cm/s的速度沿折線AC→CB→BA運(yùn)動，最終回到點A，設(shè)點P的運(yùn)動時間為x（s），線段AP的長度為y（cm），則能夠反映y與x之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，點P是BC邊上的一個動點（點P不與點B，C重合），現(xiàn)將△PCD沿直線PD折疊，使點C落下點C1處；作∠BPC1的平分線交AB于點E．設(shè)BP=x，BE=y，那么y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致應(yīng)為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在矩形ABCD中，AB=2，AD=3，點E是BC邊上靠近點B的三等分點，動點P從點A出發(fā)，沿路徑A→D→C→E運(yùn)動，則△APE的面積y與點P經(jīng)過的路徑長x之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點P以每秒1cm的速度從點A出發(fā)，沿折線AC-CB運(yùn)動，到點B停止，過點P作PD⊥AB，垂足為D，PD的長y（cm）與點P的運(yùn)動時間x（秒）的函數(shù)圖象如圖2所示，當(dāng)點P運(yùn)動5秒時，PD的長是（　�。�
A、2cmB、1.8cmC、1.5cmD、1.2cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在邊長為4的正方形紙片ABCD中，從邊CD上剪去一個矩形EFGH，且有EF=DH=CE=1cm，F(xiàn)G=2cm，動點P從點A開始沿AD邊向點D以1cm/s的速度運(yùn)動至點D停止．以AP為邊在AP的下方做正方形AQKP，設(shè)點P運(yùn)動時間為t（s），正方形AQKP和紙片重疊部分的面積為S（cm2），則S與t之間的函數(shù)關(guān)系用圖象表示大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線y=kx+b，若k+b=-5，kb=6，那么該直線不經(jīng)過（　　）
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D、第四象限

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同步練習(xí)冊答案