【題目】如圖,等腰三角形ABC中,BD,CE分別是兩腰上的中線.

(1)求證:BD=CE;

(2)設(shè)BDCE相交于點(diǎn)O,點(diǎn)M,N分別為線段BOCO的中點(diǎn),當(dāng)ABC的重心到頂點(diǎn)A的距離與底邊長相等時(shí),判斷四邊形DEMN的形狀,無需說明理由.

【答案】(1)證明見解析;(2)四邊形DEMN是正方形,證明見解析.

【解析】分析:(1)根據(jù)已知條件得到AD=AE,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)三角形中位線的性質(zhì)得到EDBC,ED=BC,MNBC,MN=BC,等量代換得到EDMN,ED=MN,推出四邊形EDNM是平行四邊形,由(1)知BD=CE,求得DM=EN,得到四邊形EDNM是矩形,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到OB=OC,由三角形的重心的性質(zhì)得到OBC的距離=BC,根據(jù)直角三角形的判定得到BDCE,于是得到結(jié)論.

詳解

(1)解:由題意得,AB=AC,

BD,CE分別是兩腰上的中線,

AD=AC,AE=AB,

AD=AE,

ABDACE

,

∴△ABD≌△ACE(ASA).

BD=CE;

(2)四邊形DEMN是正方形,

證明:∵E、D分別是AB、AC的中點(diǎn),

AE=AB,AD=AC,EDABC的中位線,

EDBC,ED=BC,

∵點(diǎn)M、N分別為線段BOCO中點(diǎn),

OM=BM,ON=CN,MNOBC的中位線,

MNBC,MN=BC,

EDMN,ED=MN,

∴四邊形EDNM是平行四邊形,

由(1)知BD=CE,

又∵OE=ON,OD=OM,OM=BM,ON=CN,

DM=EN,

∴四邊形EDNM是矩形,

BDCCEB中,,

∴△BDC≌△CEB,

∴∠BCE=CBD,

OB=OC,

∵△ABC的重心到頂點(diǎn)A的距離與底邊長相等,

OBC的距離=BC,

BDCE,

∴四邊形DEMN是正方形.

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點(diǎn),過C點(diǎn)的切線與AB的延長線交于點(diǎn)D,CEAB交⊙O于點(diǎn)E,連接AC、BC、AE.

(1)求證:①∠DCB=CAB;CDCE=CBCA;

(2)作CGAB于點(diǎn)G.若tan∠CAB=(k1),求的值(用含k的式子表示).

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(1)反比例函數(shù)y=是閉區(qū)間[1,2018]上的“閉函數(shù)”嗎?請判斷并說明理由;

(2)如果已知二次函數(shù)y=x2﹣4x+k是閉區(qū)間[2,t]上的“閉函數(shù)”,求k和t的值;

3)如果(2)所述的二次函數(shù)的圖象交y軸于C點(diǎn),A為此二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn),B為直線x=1上的一點(diǎn),當(dāng)ABC為直角三角形時(shí),寫出點(diǎn)B的坐標(biāo).

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【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn) O 按如圖方式疊放在一起.

( 1 ) 如圖 1 , ∠ BOD=35° , ∠ AOC= ; ∠AOC=135°, ∠BOD= ;

(2)如圖2,∠AOC=140°,則∠BOD= ;

(3)猜想∠AOC 與∠BOD 的大小關(guān)系,并結(jié)合圖1說明理由.

(4)三角尺 AOB 不動(dòng),將三角尺 COD OD 邊與 OA 邊重合,然后繞點(diǎn) O 按順時(shí)針或逆時(shí)針方向任意轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,當(dāng)∠A OD(0°<AOD<90°)等于多少度時(shí),這兩塊三角尺各有一條邊互相垂直,直接寫出∠AOD 角度所有可能的值,不用說明理由.

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A. B.

C. D.

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2)為確保乙型節(jié)能燈順利暢銷,在(1)的條件下,商家決定對乙型節(jié)能燈進(jìn)行打折出售,且全部售完后,乙型節(jié)能燈的利潤率為20%,請同乙型節(jié)能燈需打幾折?

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步數(shù)

頻數(shù)

頻率

0≤x4000

8

a

4000≤x8000

15

0.3

8000≤x12000

12

b

12000≤x16000

c

0.2

16000≤x20000

3

0.06

20000≤x24000

d

0.04

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)寫出a,b,c,d的值并補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;

2)本市約有37800名教師,用調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)估計(jì)日行走步數(shù)超過12000步(包含12000步)的教師有多少名?

3)若在50名被調(diào)查的教師中,選取日行走步數(shù)超過16000步(包含16000步的兩名教師與大家分享心得,求被選取的兩名教師恰好都在20000步(包含20000步)以上的概率.

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