【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且AB=BC.AD是⊙O的直徑,AC、BD交于點(diǎn)E,P為DB延長線上一點(diǎn),且PB=BE.
(1)求證:△ABE∽△DBA;
(2)試判斷PA與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)若E為BD的中點(diǎn),求tan∠ADC的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)PA與⊙O相切,理由見解析;(3)2.
【解析】分析: (1)先判斷出弧AB=弧BC,進(jìn)而得出∠ADB=∠BAE,即可得出結(jié)論;
(2)先判斷出AB是PE的垂直平分線,進(jìn)而得出∠BAP=∠BAE,即可得出結(jié)論;
(3)先利用相似得出AB,進(jìn)而用勾股定理的粗話AE,再判斷出△ABE∽△DCE,進(jìn)而求出CD,CE,即可得出AC,即可得出結(jié)論.
詳解:
(1)證明:∵AB=BC,
∴,
∴∠ADB=∠BAE,
∵∠ABE=∠DBA,
∴△ABE∽△DBA;
(2)解:PA與⊙O相切,
理由:∵AD是⊙O的直徑,
∴∠ABD=90°,
∵PB=BE,
∴AB是PE的垂直平分線,
∴AP=AE,
∴∠BAP=∠BAE,
∵∠ADB=∠BAE,
∴∠BAP=∠ADB,
∵∠DAB+∠BDA=90°,
∴∠DAB+BAP=90°,
∵點(diǎn)A在⊙O上,
∴PA與⊙O相切;
(3)解:設(shè)BE=DE=a,則BD=2a,
∵△ABE∽△DBA,
∴,
∴,
∴AB=a,
根據(jù)勾股定理得,AE==a,
∵,
∴∠BAE=∠CDE,
∵∠AEB=∠DEC,
∴△ABE∽△DCE,
∴,
∴,
∴CD=a,CE=a,
∴AC=AE+CE=,
∵AD是⊙O直徑,
∴∠ACD=90°,
在Rt△ACD中,tan∠ADC==2.
點(diǎn)睛: 此題是圓的綜合題,主要考查了圓的性質(zhì),切線的判定和性質(zhì),線段的垂直平分線,相似三角形的判定和性質(zhì),銳角三角函數(shù),判斷出△ABE∽△DCE是解本題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,完成任務(wù):
自相似圖形
定義:若某個圖形可分割為若干個都與它相似的圖形,則稱這個圖形是自相似圖形.例如:正方形ABCD中,點(diǎn)E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA邊的中點(diǎn),連接EG,HF交于點(diǎn)O,易知分割成的四個四邊形AEOH、EBFO、OFCG、HOGD均為正方形,且與原正方形相似,故正方形是自相似圖形.
任務(wù):
(1)圖1中正方形ABCD分割成的四個小正方形中,每個正方形與原正方形的相似比為 ;
(2)如圖2,已知△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,小明發(fā)現(xiàn)△ABC也是“自相似圖形”,他的思路是:過點(diǎn)C作CD⊥AB于點(diǎn)D,則CD將△ABC分割成2個與它自己相似的小直角三角形.已知△ACD∽△ABC,則△ACD與△ABC的相似比為 ;
(3)現(xiàn)有一個矩形ABCD是自相似圖形,其中長AD=a,寬AB=b(a>b).
請從下列A、B兩題中任選一條作答:我選擇 題.
A:①如圖3﹣1,若將矩形ABCD縱向分割成兩個全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖3﹣2若將矩形ABCD縱向分割成n個全等矩形,且與原矩形都相似,則a= (用含n,b的式子表示);
B:①如圖4﹣1,若將矩形ABCD先縱向分割出2個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成3個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含b的式子表示);
②如圖4﹣2,若將矩形ABCD先縱向分割出m個全等矩形,再將剩余的部分橫向分割成n個全等矩形,且分割得到的矩形與原矩形都相似,則a= (用含m,n,b的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年7月9日,北京市滴滴快車調(diào)整了價格,規(guī)定車費(fèi)由“總里程費(fèi)+總時長費(fèi)”兩部分構(gòu)成,具體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表:(注:如果車費(fèi)不足起步價,則按起步價收費(fèi).)
時間段 | 里程費(fèi)(元/千米) | 時長費(fèi)(元/分鐘) | 起步價(元) |
06:00—10:00 | 1.80 | 0.80 | 14.00 |
10:00—17:00 | 1.45 | 0.40 | 13.00 |
17:00—21:00 | 1.50 | 0.80 | 14.00 |
21:00—06:00 | 2.15 | 0.80 | 14.00 |
(1)小明07:10乘快車上學(xué),行駛里程6千米,時長10分鐘,應(yīng)付車費(fèi) 元;
(2)小芳17:20乘快車回家,行駛里程1千米,時長15分鐘,應(yīng)付車費(fèi) 元;
(3)小華晚自習(xí)后乘快車回家,20:45在學(xué)校上車.由于道路施工,車輛行駛緩慢,15分鐘后選擇另外道路,改道后速度是改道前速度的3倍,10分鐘后到家,共付了車費(fèi)37.4元,問從學(xué)校到小華家快車行駛了多少千米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形ABCD的位置如圖所示,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,4).延長CB交x軸于點(diǎn)A1,作正方形A1B1C1C;延長C1B1交x軸于點(diǎn)A2,作正方形A2B2C2C1…按這樣的規(guī)律進(jìn)行下去,第2018個正方形的面積為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“端午節(jié)”是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),民間歷來有吃“粽子”的習(xí)俗.我市某食品廠為了解市民對去年銷量較好的肉餡粽、豆沙餡粽、紅棗餡粽、蛋黃餡粽(以下分別用A、B、C、D表示)這四種不同口味粽子的喜愛情況,在節(jié)前對市區(qū)居民進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查情況繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖(尚不完整).
請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人?并將兩幅不完整的圖補(bǔ)充完整;
(2)若常德市武陵區(qū)居民有60萬人口,估計(jì)有多少人愛吃肉餡粽?
(3)若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個,煮熟后,小王吃了兩個.用列表或畫樹狀圖的方法,求他第二個吃到的恰好是C粽的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象過P(1,4),Q(4,2)兩點(diǎn),且與x軸交于A點(diǎn).
(1)求A點(diǎn)坐標(biāo);
(2)已知點(diǎn)M在x軸上,若使MP+MQ的值最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo)及MP+MQ的最小值;
(3)在(2)的條件下,在坐標(biāo)平面內(nèi)是否還存在一點(diǎn)N,使M,N,A,Q四點(diǎn)恰好構(gòu)成平行四邊形,若存在請求出點(diǎn)N的坐標(biāo),若不存在請說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知一水池的容積V(公升)與注入水的時間t(分鐘)之間開始是一次函數(shù)關(guān)系,表中記錄的是這段時間注入水的時間與水池容積部分對應(yīng)值.
注入水的時間t(分鐘) | 0 | 10 | … | 25 |
水池的容積V(公升) | 100 | 300 | … | 600 |
(1)求這段時間時V關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式(不需要寫出函數(shù)的定義域);
(2)從t為25分鐘開始,每分鐘注入的水量發(fā)生變化了,到t為27分鐘時,水池的容積為726公升,如果這兩分鐘中的每分鐘注入的水量增長的百分率相同,求這個百分率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是一條射線,、分別是和的平分線.
(1)如圖①,當(dāng)時,則的度數(shù)為________________;
(2)如圖②,當(dāng)射線在內(nèi)繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)時,、、三角之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由;
(3)當(dāng)射線在外如圖③所示位置時,(2)中三個角:、、之間數(shù)量關(guān)系的結(jié)論是否還成立?給出結(jié)論并說明理由;
(4)當(dāng)射線在外如圖④所示位置時,、、之間數(shù)量關(guān)系是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛汽車往返于甲、乙兩地之間,如果汽車以50千米/時的平均速度從甲地出發(fā),則6小時可到達(dá)乙地.
(1)寫出時間t(時)關(guān)于速度v(千米/時)的函數(shù)關(guān)系式,并畫出函數(shù)圖象.
(2)若這輛汽車需在5小時內(nèi)從甲地到乙地,則此時汽車的平均速度至少應(yīng)是多少?
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