【題目】為調查我市民上班時最常用的交通工具的情況隨機抽取了部分市民進行調查，要求被調查者從“A：自行車，B：電動車，C：公交車，D：家庭汽車；E．其他”中選擇最常用的一項．將所有調查結果整理后繪制成如下不完整計圖，請結合統(tǒng)計圖回答下列問題：

（1）本次一共調查了　 　名市民；扇形統(tǒng)計圖中B項對應的圓心角是　 　度；

（2）補全條形統(tǒng)計圖；

（3）若甲、乙兩人上班時從A、B、C、D四種交通工具中隨或畫樹狀圖的方法，求出甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率．

【答案】（1）2000；54；（2）見解析；（3）

【解析】

（1）根據(jù)D組的人數(shù)以及百分比，即可得到被調查的人數(shù)，再根據(jù)扇形圓心角的度數(shù)＝部分占總體的百分比×360°進行計算即可；

（2）由各選項人數(shù)和等于總人數(shù)求出C選項的人數(shù)，從而補全圖形；

（3）根據(jù)甲、乙兩人上班時從A、B、C、D四種交通工具中隨機選擇一種畫樹狀圖或列表，即可運用概率公式得到甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率．

（1）本次調查的總人數(shù)為500÷25%＝2000人，扇形統(tǒng)計圖中，B項對應的扇形圓心角是360°×＝54°，

故答案為：2000，54；

（2）選擇公交車人數(shù)為800人，補全條形統(tǒng)計圖如圖所示

（3）列表如下：

A

B

C

D

A

（A，A）

（B，A）

（C，A）

（D，A）

B

（A，B）

（B，B）

（C，B）

（D，B）

C

（A，C）

（B，C）

（C，C）

（D，C）

D

（A，D）

（B，D）

（C，D）

（D，D）

由表可知共有16種等可能結果，其中甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的結果有4種，

所以甲、乙兩人恰好選擇同一種交通工具上班的概率為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在由邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的頂點均落在格點上．

(1)將△ABC繞點O順時針旋轉90°后，得到△A1B1C1．在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1；

(2)求線段OA在旋轉過程中掃過的圖形面積；(結果保留π)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在銳角三角形ABC中，點D，E分別在邊AC，AB上，AG⊥BC于點G，AF⊥DE于點F，∠EAF=∠GAC．

（1）求證：△ADE∽△ABC；

（2）若AD=3，AB=5，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形ABCD中，∠ABC的平分線BF分別與AC、AD交于點E、F．

（1）求證：AB＝AF；

（2）當AB＝3，BC＝4時，求的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形OABC繞著點O逆時針旋轉40°得到正方形ODEF，連接AF，求∠OFA的度數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面坐標系中，正方形的位置如圖所示，點的坐標為，點的坐標為，延長交軸于點，作正方形，正方形的面積為______，延長交軸于點，作正方形，……按這樣的規(guī)律進行下去，正方形的面積為______.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ABC內接于⊙O，AB＝AC，∠BAC＜60°，AD為的直徑，BE⊥AC交AD于P，BE的延長線交⊙O于點F，連結AF，CF，AD交BC于G，在不添加其他輔助線的情況下，圖中除AB＝AC外，相等的線段共有（　�。⿲Γ�

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】一個四位數(shù)，記千位數(shù)字與個位數(shù)字之和為，十位數(shù)字與百位數(shù)字之和為，如果，那么稱這個四位數(shù)為“對稱數(shù)”

最小的“對稱數(shù)”為 ；四位數(shù)與之和為最大的“對稱數(shù)”，則的值為 ；

一個四位的“對稱數(shù)”，它的百位數(shù)字是千位數(shù)字的倍，個位數(shù)字與十位數(shù)字之和為，且千位數(shù)字使得不等式組恰有個整數(shù)解，求出所有滿足條件的“對稱數(shù)”的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案