【題目】在一次社會調查活動中,小華收集到某“健步走運動”團隊中20名成員一天行走的步數(shù),記錄如下:
5640 6430 6520 6798 7325 8430 8215 7453 7446 6754
7638 6834 7326 6830 8648 8753 9450 9865 7290 7850
對這20個數(shù)據(jù)按組距1000進行分組,并統(tǒng)計整理,繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)填空:=__________,
=__________;
(2)補全頻數(shù)統(tǒng)計圖;
(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天步行步數(shù)的中位數(shù)落在_________組;
(4)若該團隊共有120人,請估計其中一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù).
【答案】(1))4,1;(2)圖見解析;(3)B;(4)48.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題目中所給的數(shù)據(jù),確定在7500≤<8500這個范圍內數(shù)據(jù)的個數(shù)即可得m的值,確定在9500≤
<10500這個范圍內數(shù)據(jù)的個數(shù)即可得n的值;(2)根據(jù)(1)所得的數(shù)據(jù)補全統(tǒng)計圖即可;(3)這20名“健步走運動”團隊成員一天步行步數(shù)的中位數(shù)是第10個和第11的平均數(shù),落在B組;(4)用該團隊的總人數(shù)乘以一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù)所占的比重即可得答案.
試題解析:(1)4,1;
(2)(按人數(shù)4和正確補全直方圖):
(3)B;
(4)120×(人)
所以該團隊一天行走步數(shù)不少于7500步的人數(shù)約為48人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知關于的一元二次方程
.
(1)為何值時,方程有一根為零?
(2)為何值時,方程的兩個根互為相反數(shù)?
(3)是否存在,使方程的兩個根互為倒數(shù)?若存在,請求出
的值;不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】把拋物線y=2x2先向左平移3個單位,再向上平移4個單位,所得拋物線的函數(shù)表達式為( )
A.y=2(x+3)2+4
B.y=2(x+3)2﹣4
C.y=2(x﹣3)2﹣4
D.y=2(x﹣3)2+4
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為深化義務教育課程改革,某校積極開展拓展性課程建設,設計開設藝術、體育、勞技、文學等多個類別的拓展性課程,要求每一位學生都自主選擇一個類別的拓展性課程。為了了解學生選擇拓展性課程的情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如下統(tǒng)計圖(部分信息未給出):
根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息,解答下列問題:
(1)求本次被調查的學生人數(shù);
(2)將條形圖補充完整;
(3)若該校共有1600名學生,請估計全校選擇體育類的學生人數(shù)。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某森林公園從正門到側門有一條公路供游客運動,甲徒步從正門出發(fā)勻速走向側門,出發(fā)一段時間開始休息,休息了0.6小時后仍按原速繼續(xù)行走.乙與甲同時出發(fā),騎自行車從側門勻速前往正門,到達正門后休息0.2小時,然后按原路原速勻速返回側門.圖中折線分別表示甲、乙到側門的路程y(km)與甲出發(fā)時間x(h)之間的函數(shù)關系圖象.根據(jù)圖象信息解答下列問題.
(1)求甲在休息前到側門的路程y(km)與出發(fā)時間x(h)之間的函數(shù)關系式.
(2)求甲、乙第一次相遇的時間.
(3)直接寫出乙回到側門時,甲到側門的路程.
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