【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有拋物線y=a(x﹣2)2﹣2和y=a(x﹣h)2,拋物線y=a(x﹣2)2﹣2經(jīng)過(guò)原點(diǎn),與x軸正半軸交于點(diǎn)A,與其對(duì)稱軸交于點(diǎn)B;點(diǎn)P是拋物線y=a(x﹣2)2﹣2上一動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)P在x軸下方,過(guò)點(diǎn)P作x軸的垂線交拋物線y=a(x﹣h)2于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作PD的垂線交拋物線y=a(x﹣h)2于點(diǎn)D′(不與點(diǎn)D重合),連接PD′,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m:
(1)①直接寫出a的值;
②直接寫出拋物線y=a(x﹣2)2﹣2的函數(shù)表達(dá)式的一般式;
(2)當(dāng)拋物線y=a(x﹣h)2經(jīng)過(guò)原點(diǎn)時(shí),設(shè)△PDD′與△OAB重疊部分圖形周長(zhǎng)為L:
①求的值;
②直接寫出L與m之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)h為何值時(shí),存在點(diǎn)P,使以點(diǎn)O、A、D、D′為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?直接寫出h的值.
【答案】(1)①;②y=﹣2x;
(2)①1;
②L=;
(3)h=±.
【解析】
(1)①將x=0,y=0代入y=a(x﹣2)2﹣2中計(jì)算即可;②y=﹣2x;
(2)將(0,0)代入y=a(x﹣h)2中,可求得a=,y=x2,待定系數(shù)法求OB、AB的解析式,由點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,即可表示出相應(yīng)線段求解;
(3)以點(diǎn)O、A、D、D′為頂點(diǎn)的四邊形是菱形,DD′=OA,可知點(diǎn)D的縱坐標(biāo)為2,再由AD=OA=4即可求出h的值.
解:(1)①將x=0,y=0代入y=a(x﹣2)2﹣2中,
得:0=a(0﹣2)2﹣2,
解得:a=;
②y=﹣2x;.
(2)∵拋物線y=a(x﹣h)2經(jīng)過(guò)原點(diǎn),a=;
∴y=x2,
∴A(4,0),B(2,﹣2),
易得:直線OB解析式為:y=﹣x,直線AB解析式為:y=x﹣4
如圖1,
,
①
②如圖1,當(dāng)0<m≤2時(shí),L=OE+EF+OF=,
當(dāng)2<m<4時(shí),如圖2,設(shè)PD′交x軸于G,交AB于H,PD交x軸于E,交AB于F,
則,
,
∵DD′∥EG
,即:EGPD=PEDD′,得:EG(2m)=(2m﹣m2)2m
∴EG=2m﹣m2,EF=4﹣m
∴L=EG+EF+FH+GH=EG+EF+PG
;
(3)如圖3,
∵OADD′為菱形
∴AD=AO=DD′=4,
∴PD=2,
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某地的一座人行天橋如圖所示,天橋高為6米,坡面的坡度為,文化墻在天橋底部正前方8米處(的長(zhǎng)),為了方便行人推車過(guò)天橋,有關(guān)部門決定降低坡度,使新坡面的坡度為.(參考數(shù)據(jù):,)
(1)若新坡面坡角為,求坡角度數(shù);
(2)有關(guān)部門規(guī)定,文化墻距天橋底部小于3米時(shí)應(yīng)拆除,天橋改造后,該文化墻是否需要拆除?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線(a為常數(shù),a>0)與x軸交于O,A兩點(diǎn),點(diǎn)B為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(t,0)(﹣3<t<0),連接BD并延長(zhǎng)與過(guò)O,A,B三點(diǎn)的⊙P相交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)過(guò)點(diǎn)C作⊙P的切線CE交x軸于點(diǎn)E.①如圖1,求證:CE=DE;②如圖2,連接AC,BE,BO,當(dāng),∠CAE=∠OBE時(shí),求的值
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】慈氏塔位于岳陽(yáng)市城西洞庭湖邊,是湖南省保存最好的古塔建筑之一.如圖,小亮的目高CD為1.7米,他站在D處測(cè)得塔頂?shù)难鼋恰?/span>ACG為45°,小琴的目高EF為1.5米,她站在距離塔底中心B點(diǎn)a米遠(yuǎn)的F處,測(cè)得塔頂?shù)难鼋恰?/span>AEH為62.3°.(點(diǎn)D、B、F在同一水平線上,參考數(shù)據(jù):sin62.3°≈0.89,cos62.3°≈0.46,tan62.3°≈1.9)
(1)求小亮與塔底中心的距離BD;(用含a的式子表示)
(2)若小亮與小琴相距52米,求慈氏塔的高度AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為響應(yīng)國(guó)家的一帶一路經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,樹立品牌意識(shí),我市質(zhì)檢部分別對(duì)A、B、C、D四個(gè)廠家生產(chǎn)的同種型號(hào)的零件共2000件進(jìn)行合格率檢測(cè),通過(guò)檢測(cè)得出C廠家的合格率為95%,并根據(jù)檢測(cè)數(shù)據(jù)繪制了如圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)抽查D廠家的零件為 件,扇形統(tǒng)計(jì)圖中D廠家對(duì)應(yīng)的圓心角為 度;
(2)抽查C廠家的合格率零件為 件,并將圖1補(bǔ)充完整;
(3)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明A、C兩廠家誰(shuí)的合格率更高?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按要求解答下列各題:
(1)如圖①,求作一點(diǎn),使點(diǎn)到的兩邊的距離相等,且在的邊上.(用直尺和圓規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法和證明);
(2)如圖②,表示兩個(gè)港口,港口在港口的正東方向上.海上有一小島在港口的北偏東方向上,且在港口的北偏西方向上.測(cè)得海里,求小島與港口之間的距離.(結(jié)果可保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,菱形的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)、分別是、邊上的中點(diǎn),點(diǎn)是對(duì)角線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則的最小值是( )
A. B. 1C. D. 2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,∠DCA=30°,點(diǎn)F是對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接DF,以DF為斜邊作∠DFE=30°的直角三角形DEF,使點(diǎn)E和點(diǎn)A位于DF兩側(cè),點(diǎn)F從點(diǎn)A到點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx﹣3(a≠0),且a+b=3.
(1)若其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣3,0),求此二次函數(shù)的表達(dá)式.
(2)若(m,n)為(1)中二次函數(shù)圖象在第三象限內(nèi)的點(diǎn),請(qǐng)分別求m,n的取值范圍.
(3)點(diǎn)P(x1,y1),Q(x2,y2)是函數(shù)圖象上兩個(gè)點(diǎn),滿足x1+x2=2且x1<x2,試比較y1和y2的大小關(guān)系.
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