【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠B=90°，AB=3，BC=4，將△ABC折疊，使點B恰好落在邊AC上，與點B′重合，AE為折痕，則EB′= ．

【答案】1.5
【解析】解：根據(jù)折疊可得BE=EB′，AB′=AB=3， 設BE=EB′=x，則EC=4﹣x，
∵∠B=90°，AB=3，BC=4，
∴在Rt△ABC中，由勾股定理得， ，
∴B′C=5﹣3=2，
在Rt△B′EC中，由勾股定理得，x2+22=（4﹣x）2 ，
解得x=1.5，
所以答案是：1.5．
【考點精析】掌握翻折變換（折疊問題）是解答本題的根本，需要知道折疊是一種對稱變換，它屬于軸對稱，對稱軸是對應點的連線的垂直平分線，折疊前后圖形的形狀和大小不變，位置變化，對應邊和角相等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】任何一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解：n＝s×t(s，t是正整數(shù)，且s≤t)，如果p×q在n的所有這種分解中兩因數(shù)之差的絕對值最小，我們就稱p×q是n的最佳分解，并規(guī)定：、例如18可以分解成1×18，2×9，3×6這三種，這時就有．給出下列關于F(n)的說法：(1)；(2)；(3)F(27)＝3；(4)若n是一個整數(shù)的平方，則F(n)＝1．其中正確說法的有_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】我們用表示不大于的最大整數(shù)，例如：，，；用表示大于的最小整數(shù)，例如：，，.解決下列問題：

（1）= ,，= ；

（2）若=2，則的取值范圍是 ；若=－1，則的取值范圍是 ；

（3）已知，滿足方程組，求，的取值范圍.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】（1）問題背景：已知，如圖1，等腰△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，AD⊥BC于點D，AB=a，△ABC的面積為S，則有BC=a，S=a2．

（2）遷移應用：如圖2，△ABC和△ADE都是等腰三角形，∠BAC=∠DAE=120°，D，E，C三點在同一條直線上，連接BD．

①求證：△ADB≌△AEC；

②求∠ADB的度數(shù)．

③若AD=2，BD=4，求△ABC的面積．

（3）拓展延伸：如圖3，在等腰△ABC中，∠BAC=120°，在∠BAC內作射線AM，點D與點B關于射線AM軸對稱，連接CD并延長交AM于點E，AF⊥CD于F，連接AD，BE．

①求∠EAF的度數(shù)；

②若CD=5，BD=2，求BC的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】將正整數(shù)1至2019按一定規(guī)律排列如下表：

平移表中帶陰影的方框，則方框中五個數(shù)的和可以是（ ）

A. 2010 B. 2018 C. 2019 D. 2020

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某學校開展“文明禮儀”演講比賽，八(1)班、八(2)班派出的5名選手的比賽成績如圖所示．

（1）根據(jù)上圖，完成表格.

平均數(shù)

中位數(shù)

方差

八(1)班

75

_______

_______

八(2)班

75

70

160

（2）結合兩班選手成績的平均數(shù)和方差，分析兩個班級參加比賽的選手的成績．

（3）如果在每班參加比賽的選手中分別選出3人參加決賽，從平均分看，你認為哪個班的實力更強一些？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在我市舉行的中學生安全知識競賽中共有20道題．每一題答對得5分，答錯或不答都扣3分．
（1）小李考了60分，那么小李答對了多少道題？
（2）小王獲得二等獎（75～85分），請你算算小王答對了幾道題？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，一次函數(shù)y=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y=﹣ 的圖象交于A、B兩點，與x軸交于D點，且C、D兩點關于y軸對稱．
（1）求A、B兩點的坐標；
（2）求△ABC的面積．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，已知直線AQ與x軸負半軸交于點A，與y軸正半軸交于點Q，∠QAO=45°，直線AQ在y軸上的截距為2，直線BE：y=-2x+8與直線AQ交于點P．

（1）求直線AQ的解析式；

（2）在y軸正半軸上取一點F，當四邊形BPFO是梯形時，求點F的坐標．

（3）若點C在y軸負半軸上，點M在直線PA上，點N在直線PB上，是否存在以Q、C、M、N為頂點的四邊形是菱形，若存在請求出點C的坐標；若不存在請說明理由．

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