【題目】利用反證法證明“在△ABC中，∠A＞∠B，求證：BC＞AC”時，第一步應(yīng)假設(shè)：________.

【答案】假設(shè)BC≤AC

【解析】用反證法證明命題“在△ABC中，∠A＞∠B，求證：BC＞AC”的過程中，第一步應(yīng)是假設(shè)BC≤AC，

故答案為：假設(shè)BC≤AC．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中（AB＞BC），AC=2BC，BC邊上的中線AD把△ABC的周長分成60和40兩部分，求AC和AB的長．

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【題目】一個整數(shù)8150…0用科學(xué)記數(shù)法表示為8.15X1010，則原數(shù)中“0”的個數(shù)為（）

A. 7B. 8C. 9D. 10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系.

（1）AB∥CD.如圖1，點P在AB，CD外部時，由AB∥CD，有∠B=∠BOD.又因為∠BOD是△POD的外角，故∠BOD=∠BPD +∠D ，得∠BPD=∠B－∠D.如圖2，將點P移到AB，CD內(nèi)部，以上結(jié)論是否成立？若不成立，則∠BPD，∠B，∠D之間有何數(shù)量關(guān)系？請證明你的結(jié)論.

（2）在圖2中，將直線AB繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD于點Q，如圖3，則∠BPD，∠B，∠D，∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系？說明理由.

（3）根據(jù)（2）的結(jié)論，求圖4中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列作圖語句正確的是（　�。�

A. 作射線AB，使AB=a B. 作∠AOB=∠a

C. 延長直線AB到點C，使AC=BC D. 以點O為圓心作弧

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個命題中，錯誤的命題是（ ）．

A.四條邊都相等的四邊形是菱形；

B.對角線互相垂直平分的四邊形是正方形；

C.有三個角是直角的四邊形是矩形；

D.一組對邊平行且相等，對角線垂直且相等的四邊形是正方形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】中國是嚴重缺水的國家之一，人均淡水資源為世界人均量的四分之一，所以我們要為中國節(jié)水，為世界節(jié)水．若每人每天浪費水0.32升，那么100萬人每天浪費的水，用科學(xué)記數(shù)法表示為__________升．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果將拋物線y=x2+2向右平移1個單位，那么所得新拋物線的表達式是（ ）
A.y=x2+3
B.y=（x﹣1）2+2
C.y=（x+1）2+2
D.y=x2+1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，⊙O直徑AB和弦CD相交于點E，AE=2，EB=6，∠DEB=30°，求弦CD長．

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