【題目】先化簡(jiǎn)，再求值：（﹣12x2﹣4xy）﹣2（5xy﹣8x2），其中x=﹣1，y=0.4．

【答案】解：原式=﹣12x2﹣4xy﹣10xy+16x2=4x2﹣14xy，
當(dāng)x=﹣1，y=0.4時(shí)，原式=4+5.6=9.6
【解析】原式去括號(hào)合并得到最簡(jiǎn)結(jié)果，把x與y的值代入計(jì)算即可求出值．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解整式加減法則的相關(guān)知識(shí)，掌握整式的運(yùn)算法則：（1）去括號(hào)；（2）合并同類項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（10分）在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經(jīng)過點(diǎn)C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E，

證明：DE=AD+BE；

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【題目】下列圖形中，既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是（ ）

A. 等邊三角形

B. 平行四邊形

C. 正方形

D. 正五邊形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若x2+y2=4，xy=-2，則(x+y)2=___________.

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【題目】命題“兩條等弧所對(duì)的兩條弦相等”的逆命題是________命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】命題“如果a＞b,那么ac＞bc ” 的逆命題是______命題（填“真”或“假”）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】刻畫一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小的統(tǒng)計(jì)量是（ ）

A. 平均數(shù) B. 方差 C. 眾數(shù) D. 中位數(shù)

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【題目】已知（x﹣y）2﹣2x+2y+1=0，則x﹣y=_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在矩形ABCD中，AB=6cm，AD=8cm，點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)，沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng)，速度為4cm/s，過點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q，以PQ為一邊作正方形PQMN，使得點(diǎn)N落在射線PD上，點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā)，沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng)，速度為3m/s，以O(shè)為圓心，0.8cm為半徑作⊙O，點(diǎn)P與點(diǎn)O同時(shí)出發(fā)，設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（單位：s）（0＜t＜）．

（1）如圖1，連接DQ平分∠BDC時(shí)，t的值為 ；

（2）如圖2，連接CM，若△CMQ是以CQ為底的等腰三角形，求t的值；

（3）請(qǐng)你繼續(xù)進(jìn)行探究，并解答下列問題：

①證明：在運(yùn)動(dòng)過程中，點(diǎn)O始終在QM所在直線的左側(cè)；

②如圖3，在運(yùn)動(dòng)過程中，當(dāng)QM與⊙O相切時(shí)，求t的值；并判斷此時(shí)PM與⊙O是否也相切？說明理由．

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