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【題目】如圖,在△ABC內一點D,點CAE上一點,ADBE于點P,射線DCBE的延長線于點F,且∠ABD=∠ACD,∠PDB=∠PDC

(1)求證:ABAC

(2)AB3,AE5,求的值;

(3),m,則_______.

【答案】(1)證明見解析;(2)(3).

【解析】

(1)由∠PDB=∠PDC,根據鄰補角的定義得到∠ADB=∠ADC,推出△ABD≌△ACD,由全等三角形的性質即可得到結論;

(2)先證明AP為∠BAE的平分線,然后,利用面積法可得到=;

(3)先求得的值,然后再依據條件求得,設BP3PE4,則EF3m4,PF3m,從而可求得問題答案.

(1) 證明:∵∠PDB=∠PDC

∴∠ADB=∠ADC

在△ADB和△ADC

,

∴△ADB≌△ADC.

ABAC

(2)由△ADB≌△ADC可知,∠BAP=∠EAP,即AP平分∠BAE

P點到AB、AE的距離相等

=.

(3),且ABAC

.

.

m,且BDCD

.

BP3,PE4,則EF3m4,PF3m,

.

故答案為:.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為節(jié)約用水,某市居民生活用水按階梯式水價計量,水價分為三個階梯,價格表如下表所示:

某市自來水銷售價格表

類別

月用水量

(立方米)

供水價格

(元/立方米)

污水處理費

(元/立方米)

居民生活用水

階梯一

0~18(含18)

1.90

1.00

階梯二

18~25(含25)

2.85

階梯三

25以上

5.70

(注:居民生活用水水價=供水價格+污水處理費)

(1)當居民月用水量在18立方米及以下時,水價是_____元/立方米.

(2)4月份小明家用水量為20立方米,應付水費為:

18×(1.90+1.00)+2×(2.85+1.00)=59.90(元)

預計6月份小明家的用水量將達到30立方米,請計算小明家6月份的水費.

(3)為了節(jié)省開支,小明家決定每月用水的費用不超過家庭收入的1%,已知小明家的平均月收入為7530元,請你為小明家每月用水量提出建議

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,PB⊙O的切線,B為切點,圓心OPC,∠P=30°,D為弧BC的中點.

(1)求證:PB=BC;

(2)試判斷四邊形BOCD的形狀,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】高高的路燈掛在路邊的上方,高傲而明亮,小明拿著一根2米長的竹竿,想量一量路燈的高度,直接量是不可能的.于是,他走到路燈旁的一個地方,豎起竹竿(即AE),這時,他量了一下竹竿的影長(AC)正好是1米,他沿著影子的方向走,向遠處走出兩根竹竿的長度(即AB=4米),他又豎起竹竿,這時竹竿的影長正好是一根竹竿的長度(即BD=2米).此時,小明抬頭瞧瞧路燈,若有所思地說:噢,我知道路燈有多高了!同學們,請你和小明一起解答這個問題:

(1)在圖中作出路燈O的位置,并作OP⊥lP.

(2)求出路燈O的高度,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】暑假期間,瑞瑞打算參觀上海世博會.她要從中國館、澳大利亞館、德國館、英國館、日本館和瑞士館中預約兩個館重點參觀,想用抽簽的方式來作決定,于是她做了分別寫有以上館名的六張卡片,從中任意抽取兩張來確定預約的場館,則他恰好抽中中國館、澳大利亞館的概率是___________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】探究與發(fā)現:如圖①,在ABC中,∠B=C=45°,點DBC邊上,點EAC邊上,且∠ADE=AED,連結DE.

(1)當∠BAD=60°時,求∠CDE的度數;

(2)當點DBC(點B、C除外)邊上運動時,試探究∠BAD與∠CDE的數量關系;

(3)深入探究:如圖②,若∠B=C,但∠C≠45°,其它條件不變,試繼續(xù)探究∠BAD與∠CDE的數量關系.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)如圖①,,射線在這個角的內部,點、分別在的邊、上,且于點,于點.求證:;

2)如圖②,點、分別在的邊上,點、都在內部的射線上,、分別是、的外角.已知,且.求證:;

3)如圖③,在中,,.點在邊上,,點、在線段上,.若的面積為15,求的面積之和.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“最”、“”、“”、“東”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.

(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是“丹”的概率為

(2)甲從中任取一球,記下漢字后再放回袋中,然后再從中任取一球,請用樹狀圖或列表格的方法,求出甲取出的兩個球上的漢字恰能組成“最美”或“丹東”的概率為P1;

(3)乙從中任取一球,不放回,再從中任取一球,記乙取出的兩個球上的漢字恰能組成“最美”或“丹東”的概率P2,指出P1,P2的大小關系 (請直接寫出結論).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,將一張直角三角形ABC紙片沿斜邊AB上的中線CD剪開,得到△ACD,再將△ACD沿DB方向平移到△A′C′D′的位置,若平移開始后點D′未到達點B時,A′C′CDE,D′C′CB于點F,連接EF,當四邊形EDD′F為菱形時,試探究△A′DE的形狀,并判斷△A′DE△EFC′是否全等?請說明理由.

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