【題目】某電視臺(tái)攝制組乘船往返于A碼頭和B碼頭進(jìn)行拍攝,在A、B兩碼頭間設(shè)置拍攝中心C.在往返過(guò)程中,假設(shè)船在A、B、C處均不停留,船離開(kāi)B碼頭的距離s(千米)與航行的時(shí)間t(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式如圖所示.根據(jù)圖象信息,解答下列問(wèn)題:
(1)求船從B碼頭返回A碼頭時(shí)的速度及返回時(shí)s關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.
(2)求水流的速度.
(3)若拍攝中心C設(shè)在離A碼頭12千米處,攝制組在拍攝中心分兩組拍攝,其中一組乘橡皮艇漂流到B碼頭處,另一組同時(shí)乘船到達(dá)A碼頭后馬上返回,求兩攝制組相遇時(shí)離拍攝中心C的距離.
【答案】(1)s=9t;(2)4.5千米/時(shí);(3)12千米
【解析】
(1)根據(jù)題意,船從B碼頭返回A碼頭時(shí)的速度27÷3=9千米/時(shí),
設(shè)返回時(shí)s關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式為s=kt,過(guò)(3,27),即可得出k=9,進(jìn)而求出s關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式為s=9t (0≤t≤3)
(2)首先分別求出船由B到A的速度和由A到B的速度,再根據(jù):順?biāo)侃伳嫠伲剿俚?/span>2倍即可得出水流的速度;
(3)首先求出當(dāng)船到達(dá)A地用時(shí),再求出此時(shí)橡皮艇行至距C地的距離,設(shè)船從A返回追橡皮艇時(shí)間為x時(shí),則可得出18x=4.5x+12+6,解得x=,即可求出此時(shí)距C的距離.
解:(1)船從B碼頭返回A碼頭時(shí)的速度27÷3=9千米/時(shí),
設(shè)返回時(shí)s關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式為s=kt,過(guò)(3,27)
∴k=9
∴s關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式為s=9t (0≤t≤3)
答:船從B碼頭返回A碼頭時(shí)的速度為9千米/時(shí),返回時(shí)s關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式為:s=9t.
(2)船由B到A的速度為:27÷3=9千米/時(shí),由A到B的速度為:27÷(4.5﹣3)=18千米/時(shí),
根據(jù):順?biāo)侃伳嫠伲剿俚?/span>2倍得:(18﹣9)÷2=4.5千米/時(shí),
故水流的速度為4.5千米/時(shí);
(3)當(dāng)船到達(dá)A地用時(shí)為:12÷9=時(shí),此時(shí)橡皮艇行至距C地4.5×=6千米處,
設(shè)船從A返回追橡皮艇時(shí)間為x時(shí),則:18x=4.5x+12+6
解得:x=
此時(shí)距C的距離為:4.5×(+)=12千米.
答:兩攝制組相遇時(shí)離拍攝中心C的距離為12千米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車(chē)和一輛轎車(chē)分別從甲地開(kāi)往乙地(轎車(chē)的平均速度大于貨車(chē)的平均速度),如圖線段OA和折線BCD分別表示兩車(chē)離甲地的距離y(單位:千米)與時(shí)間x(單位:小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.則下列說(shuō)法正確的是( )
A.兩車(chē)同時(shí)到達(dá)乙地
B.轎車(chē)在行駛過(guò)程中進(jìn)行了提速
C.貨車(chē)出發(fā)3小時(shí)后,轎車(chē)追上貨車(chē)
D.兩車(chē)在前80千米的速度相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】超市里,某商戶先后兩次購(gòu)進(jìn)若干千克的黃瓜,第一次用了300元,第二次用了900元,但第二次的進(jìn)貨單價(jià)比第次的要高1.5元,而所購(gòu)的黃瓜數(shù)量是第一次的2倍.
(1)問(wèn)該商戶兩次一共購(gòu)進(jìn)了多少千克黃瓜?
(2)當(dāng)商戶按每千克6元的價(jià)格賣(mài)掉了時(shí),商戶想盡快賣(mài)掉這些黃瓜,于是商戶決定將剩余的黃瓜打折銷(xiāo)售,請(qǐng)你幫忙算算,剩余的黃瓜至少打幾折才能使兩次所進(jìn)的黃瓜總盈利不低于360元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=2x﹣2與反比例函數(shù)y=的圖象在第一象限交于點(diǎn)A(2,n),在第三象限交于點(diǎn)B,過(guò)點(diǎn)B作BC⊥x軸于C,連接AC.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△ABC的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫(xiě)出不等式的解集.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC是邊長(zhǎng)為4的等邊三角形,邊AB在射線OM上,且OA=6,點(diǎn)D是射線OM上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)D不與點(diǎn)A重合時(shí),將△ACD繞點(diǎn)C逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)60°得到△BCE,連接DE.
(1)如圖1,求證:△CDE是等邊三角形.
(2)設(shè)OD=t,
①當(dāng)6<t<10時(shí),△BDE的周長(zhǎng)是否存在最小值?若存在,求出△BDE周長(zhǎng)的最小值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
②求t為何值時(shí),△DEB是直角三角形(直接寫(xiě)出結(jié)果即可).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分線AO交BC于點(diǎn)O,以O為圓心,OC長(zhǎng)為半徑作⊙O,⊙O交AO所在的直線于D、E兩點(diǎn)(點(diǎn)D在BC左側(cè)).
(1)求證:AB是⊙O的切線;
(2)連接CD,若AC=AD,求tan∠D的值;
(3)在(2)的條件下,若⊙O的半徑為5,求AB的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了更好的落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),學(xué)校需要購(gòu)買(mǎi)一批足球和籃球,已知一個(gè)足球比一個(gè)籃球的進(jìn)價(jià)高30元,買(mǎi)一個(gè)足球和兩個(gè)籃球一共需要300元.
(1)求足球和籃球的單價(jià);
(2)學(xué)校決定購(gòu)買(mǎi)足球和籃球共100個(gè),為了加大校園足球活動(dòng)開(kāi)展力度,現(xiàn)要求購(gòu)買(mǎi)的足球不少于60個(gè),且用于購(gòu)買(mǎi)這批足球和籃球的資金最多為11000元.試設(shè)計(jì)一個(gè)方案,使得用來(lái)購(gòu)買(mǎi)的資金最少,并求出最小資金數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面的統(tǒng)計(jì)圖反映了我國(guó)最近十年間核電發(fā)電量的增長(zhǎng)情況,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,下列判斷合理的是( 。
A. 2011年我國(guó)的核電發(fā)電量占總發(fā)電量的比值約為1.5%
B. 2006年我國(guó)的總發(fā)電量約為25000億千瓦時(shí)
C. 2013年我國(guó)的核電發(fā)電量占總發(fā)電量的比值是2006年的2倍
D. 我國(guó)的核電發(fā)電量從2008年開(kāi)始突破1000億千瓦時(shí)
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