Question

（2012•河源）為實施校園文化公園化戰(zhàn)略，提升校園文化品位，在“回贈母校一棵樹”活動中，我市某中學(xué)準(zhǔn)備在校園內(nèi)空地上種植桂花樹、香樟樹、柳樹、木棉樹，為了解學(xué)生喜愛的樹種情況，隨機調(diào)查了該校部分學(xué)生，并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如圖統(tǒng)計圖：

請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答以下問題：（直接填寫答案）
（1）該中學(xué)一共隨機調(diào)查了

200

人；
（2）條形統(tǒng)計圖中的m=

70

，n=

30

；
（3）如果在該學(xué)校隨機抽查了一位學(xué)生，那么該學(xué)生喜愛的香樟樹的概率是

7

20

．

Answer 1

分析：（1）用喜歡柳樹的人數(shù)除以其所占的百分比即可；
（2）用總?cè)藬?shù)乘以喜歡木棉的人數(shù)所占的百分比，求出n，再用總?cè)藬?shù)減去喜歡桂花樹、柳樹、木棉樹的人數(shù)，即可求出m；
（3）用喜歡香樟樹的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)即可．

解答：解：（1）該中學(xué)一共隨機調(diào)查了20÷10%=200人；

（2）條形統(tǒng)計圖中的n=200×15%=30人，
m=200-80-20-30=70人；

（3）該學(xué)生喜愛的香樟樹的概率是

70

200

=

7

20

．
故答案為：200，70，30，

7

20

．

點評：本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�