【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,AB=6,點P是AB邊上的任意一點(點P不與點A、點B重合),過點P作PD⊥AB,交直線BC于點D,作PE⊥AC,垂足為點F.
(1)求∠APE的度數(shù);
(2)連接DE,當(dāng)△PDE為等邊三角形時,求BP的長.
【答案】
(1)解:∵△ABC為等邊三角形,
∴∠A=∠B=∠C=60°,
∵PE⊥AC,
∴∠AEP=90°,
∴∠APE=180°﹣∠A﹣∠AEP=180°﹣60°﹣90°=30°
(2)解:設(shè)BP=x,則AP=6﹣x,
在Rt△BPD中,PD=BPtan60°= x,在Rt△APE中,PE=APsin60°= ,
∵△PDE為等邊三角形,
∴PD=PE,
即 = (6﹣x),
解得:x=2,
∴當(dāng)△PDE為等邊三角形時,BP的長為2
【解析】(1)利用等邊三角形的性質(zhì)可得∠A=∠B=∠C=60°,在利用垂直的定義和三角形內(nèi)角和定理可得結(jié)果;(2)設(shè)BP=x,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì),利用三角函數(shù),易得PD= x,在Rt△APE中,PE=APsin60°= ,利用等邊三角形的性質(zhì)可得PE=PD,建立等量關(guān)系,解得x.
【考點精析】本題主要考查了等邊三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握等邊三角形的三個角都相等并且每個角都是60°才能正確解答此題.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a經(jīng)過正方形ABCD的頂點A,分別過正方形的頂點B、D作BF⊥a于點F,DE⊥a于點E,若DE=8,BF=5,
(1)求EF的長.
(2)求正方形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點A(a,0)、B(b,0),且 +|b﹣2|=0.
(1)求a、b的值.
(2)在y軸的正半軸上找一點C,使得三角形ABC的面積是15,求出點C的坐標(biāo).
(3)過(2)中的點C作直線MN∥x軸,在直線MN上是否存在點D,使得三角形ACD的面積是三角形ABC面積的 ?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用若干個大小相同,棱長為1的小正方體搭成一個幾何體模型,其三視圖如圖所示,則搭成這個幾何體模型所用的小正方體的個數(shù)是( 。
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點A(6,0),O為坐標(biāo)原點,P是線段OA上任意一點(不含端點O,A),過P、O兩點的二次函數(shù)y1和過P、A兩點的二次函數(shù)y2的圖象開口均向下,它們的頂點分別為B、C,射線OB與AC相交于點D.當(dāng)OD=AD=5時,這兩個二次函數(shù)的最大值之和等于______________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程(a﹣1)x2﹣2x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則a的取值范圍是( 。
A. a<2且a≠0B. a>2C. a<2且a≠1D. a<﹣2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,37=2187,…,請你推測32015的個位數(shù)字是( )
A.3
B.9
C.7
D.1
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