用同樣大小的平行四邊形按下列圖案中的規(guī)律擺放：
第1個(gè)圖案有平行四邊形3個(gè)，
第2個(gè)圖案有平行四邊形11個(gè)，
第3個(gè)圖案有平行四邊形21個(gè)，
…
（1）第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
33
33
；
（2）第n個(gè)（n是大于1的正整數(shù)）圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
n2+5n-3
n2+5n-3
．
分析：首先觀察特例，根據(jù)數(shù)據(jù)結(jié)合圖形找到規(guī)律．
解答：解：（1）第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是33個(gè)；

（2）第n個(gè)（n是大于1的正整數(shù)）圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是（n2+5n-3）個(gè)．
點(diǎn)評(píng)：能夠正確發(fā)現(xiàn)規(guī)律是解題的關(guān)鍵．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、下列圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定的規(guī)律組成，其中，第①個(gè)圖形中一共有6個(gè)平行四邊形，第②個(gè)圖形中一共有18個(gè)平行四邊形，第③個(gè)圖形中一共有36個(gè)平行四邊形，…，則第⑥個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用同樣大小的平行四邊形按下列圖案中的規(guī)律擺放：
第1個(gè)圖案有平行四邊形3個(gè)，
第2個(gè)圖案有平行四邊形11個(gè)，
第3個(gè)圖案有平行四邊形21個(gè)，
…
（1）第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
 
；
（2）第n個(gè)（n是＞1的正整數(shù)）圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是
 
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面圖形都是由同樣大小的平行四邊形按一定規(guī)律組成，其中，第①個(gè)圖形一共有1個(gè)平行四邊形，第②個(gè)圖形一共有5個(gè)平行四邊形，第③個(gè)圖形一共有11個(gè)平行四邊形，…則第⑦個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)為
55
55
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

用同樣大小的平行四邊形按下列圖案中的規(guī)律擺放：
第1個(gè)圖案有平行四邊形3個(gè)，
第2個(gè)圖案有平行四邊形11個(gè)，
第3個(gè)圖案有平行四邊形21個(gè)，
…
（1）第4個(gè)圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是______；
（2）第n個(gè)（n是＞1的正整數(shù)）圖案中平行四邊形的個(gè)數(shù)是______．

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