【題目】如圖,已知平形四邊形ABCD中,對(duì)角線ACBD交點(diǎn)O,EBD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且ACE是等邊三角形.

1)求證:四邊形ABCD是菱形;

2)若∠AED2EAD,AB2,求四邊形ABCD的面積.

【答案】1)見解析;(2)四邊形ABCD的面積為20

【解析】

1)由平行四邊形的性質(zhì)得出AO=OC,由等邊三角形三線合一的性質(zhì)得出EOAC,即BDAC,根據(jù)對(duì)角線互相垂直的平行四邊形是菱形即可得出結(jié)論;
2)由題意易得∠DAO=EAO-EAD=45°,進(jìn)而證得菱形是正方形,即可得出結(jié)果.

1)證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,

AOOC,

∵△ACE是等邊三角形,

EOAC,

BDAC,

∴四邊形ABCD是菱形;

2)解:∵△ACE是等邊三角形,

∴∠EAC60°

由(1)知,EOAC,AOOC,

∴∠AEO=∠CEO30°AOE是直角三角形,

∴∠EAO60°,

∵∠AED2EAD

∴∠EAD15°,

∴∠DAO=∠EAO﹣∠EAD45°

ABCD是菱形,

∴∠BAD2DAO90°,

∴菱形ABCD是正方形,

∴四邊形ABCD的面積=AB2=(2220

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】南開兩江中學(xué)校初一年級(jí)在318日聽了一堂樹的暢想的景觀設(shè)計(jì)課,隨后在本年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行了活動(dòng)收獲度調(diào)查,采取隨機(jī)抽樣的調(diào)查方式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為非常有收獲”“比較有收獲”“收獲一般”“沒有太大的收獲四個(gè)等級(jí),分別記作A、B、C、D并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖:

1)這次一共調(diào)查了_______名學(xué)生,并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

2)請(qǐng)?jiān)趨⑴c調(diào)查的這些學(xué)生中,隨機(jī)抽取一名學(xué)生,求抽取到的學(xué)生對(duì)這次樹的暢想的景觀設(shè)計(jì)課活動(dòng)收獲度是收獲一般或者沒有太大的收獲的概率

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【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識(shí)別.某校建立了一個(gè)身份識(shí)別系統(tǒng),圖2是某個(gè)學(xué)生的識(shí)別圖案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為,,,那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級(jí)序號(hào),其序號(hào)為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0,1,0,1,序號(hào)為,表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識(shí)別圖案是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一輛汽車行駛時(shí)的耗油量為0.1/千米,如圖是油箱剩余油量(升)關(guān)于加滿油后已行駛的路程(千米)的函數(shù)圖象.

(1)根據(jù)圖象,直接寫出汽車行駛400千米時(shí),油箱內(nèi)的剩余油量,并計(jì)算加滿油時(shí)油箱的油量;

(2)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式,并計(jì)算該汽車在剩余油量5升時(shí),已行駛的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)學(xué)課上,張老師舉了下面的例題:

1 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

2 等腰三角形中,,求的度數(shù).(答案:

張老師啟發(fā)同學(xué)們進(jìn)行變式,小敏編了如下一題:

變式 等腰三角形中,,求的度數(shù).

(1)請(qǐng)你解答以上的變式題.

(2)解(1)后,小敏發(fā)現(xiàn),的度數(shù)不同,得到的度數(shù)的個(gè)數(shù)也可能不同.如果在等腰三角形中,設(shè),當(dāng)有三個(gè)不同的度數(shù)時(shí),請(qǐng)你探索的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知在數(shù)軸上有AB、C三個(gè)點(diǎn),點(diǎn)A表示的數(shù)是-4,點(diǎn)B表示的數(shù)是-2,點(diǎn)C表示的數(shù)是2

1)在數(shù)軸上把A 、B、C三點(diǎn)表示出來,并比較各數(shù)的大小(用“<”連接);

2)如何移動(dòng)點(diǎn)B,使它到點(diǎn)A和點(diǎn)C的距離相等 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(背最資料)

低碳生活的理念已逐步被人們所接受,據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì),一個(gè)人平均一年節(jié)約的用電相當(dāng)于減排二氧化碳約18kg;一個(gè)人平均一年少買的衣服,相當(dāng)于減排二氧化碳6kg

(問題解決)

甲校對(duì)本校師生提出“節(jié)約用電”的倡議,乙校對(duì)本校師生提出“少買衣服”的倡議,2017年兩校響應(yīng)本校倡議的共有1000人,因此而減排二氧化碳總量約13200kg.問:2017年甲、乙兩校響應(yīng)倡議的人數(shù)分別是多少?

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【題目】如圖,有兩條公路OM、ON相交成30°角,沿公路OM方向離O點(diǎn)80米處有一所學(xué)校A.當(dāng)重型運(yùn)輸卡車P沿道路ON方向行駛時(shí),在以P為圓心50米長(zhǎng)為半徑的圓形區(qū)域內(nèi)都會(huì)受到卡車噪聲的影響,且卡車P與學(xué)校A的距離越近噪聲影響越大.若一直重型運(yùn)輸卡車P沿道路ON方向行駛的速度為18千米/時(shí).

(1)求對(duì)學(xué)校A的噪聲影響最大時(shí)卡車P與學(xué)校A的距離;

(2)求卡車P沿道路ON方向行駛一次給學(xué)校A帶來噪聲影響的時(shí)間.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,兩個(gè)觀察者從AB兩地觀測(cè)空中C處一個(gè)氣球,分別測(cè)得仰角為45°60°.已知AB兩地相距100 m.當(dāng)氣球沿與AB平行的路線飄移20 s后到達(dá)點(diǎn)C′,A處測(cè)得氣球的仰角為30°.求:

(1)氣球飄移的平均速度(精確到0.1 m/s);

(2)B處觀測(cè)點(diǎn)C的仰角(精確到度).

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